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Le premier schéma représente l'arbre des problèmes qui ont étés identifiés dans l'union de Yiriwasso. Cet arbre à problèmes est lié à l'arbre à solution qui lui succède. Deux zones sont identifiées, une première en pointillés orange qui correspond à des problèmes structurels et une deuxième zone rouge qui correspond à des problèmes conjoncturels. Les réponses à ces problèmes n'engageront pas de coûts d'équipements importants, ce sont avant tout des réponses en termes de dynamiques d'acteurs et de dynamiques économiques mais aussi de suivi évaluation. La zone rouge quant à elle détermine des problèmes et solutions associées auxquels nous pouvons répondre à court terme pour combler le manque nécessaire jusqu'à ce que les solutions à long terme soient en place. L’arbre à problèmes – Zewo. Toutefois, même si nous ne contestons pas l'intérêt et l'efficacité de l'arbre à problème et de l'arbre à solution nous tenons à signifier que plus globalement, notre étude porte sur l'ensemble de la filière au Mali mais aussi sur des logiques de développement durable tant économiques, que sociales, qu'environnementales.
Revenons à l'Arbre à problèmes. L'objectif principal est de permettre aux personnes analphabètes de participer à l'identification des problèmes, à les analyser, et à trouver des solutions pratiques pour améliorer leurs conditions de vie et pour défendre leurs droits. C'est aussi à l'aide des mots-clés, dessins et images qu'on pourra, au courant de la discussion de groupe, articuler les éléments du casse-tête d'un problème à comprendre et à résoudre.
Etape 5: Tous les autres problèmes sont ensuite triés de la même façon. S'il existe plusieurs causes combinées produisant un effet, il faut les placer au même niveau sur le diagramme. Etape 6: Relier les problèmes par des flèches de cause à effet – montrant clairement les liens clés, en réfléchissant bien à quel problème provoque l'autre et inversant les positions, si nécessaire. Mettre en évidence, par des lignes différentes, les boucles de réalimentation où une conséquence peut affecter négativement ou positivement un problème qui lui est antérieur. Etape 7: Revoir le diagramme et vérifier qu'il est valide et complet. Vérifier avec tous les participants s'il n'existe pas de problème important qui n'aurait pas encore été mentionné. ' Le cas échéant, préciser quels sont ces « nouveaux » problèmes et les insérer dans le diagramme. Arbre à problème urgent. Etape 8: Photographier ou recopier le diagramme résultant de l'exercice, le garder comme référence, le transcrire à l'aide d'un logiciel adéquat et le diffuser (au besoin) pour recueillir commentaires et autres informations.