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CONNAISSANCE DE L'ENFANT LES U6, U7 ET U8 L'enfant de 6-8 ans entre dans le premier cycle de l'école primaire; Il s'ouvre sur l'extérieur en sortant du cercle familial. Ecole et club sportif sont des lieux de développement; leur comportement moteur, est enthousiaste et fougueux. CARACTERISTIQUE Sur un plan morpho-biologique: nCroissance -5 cm et 2 kg par an; -Relative fragilité osseuse; -Faible masse musculaire; -Grande amplitude articulaire. nEquipement organique -Rythme cardiaque élevé; -Adaptation délicate à l'effort: rapide fatigabilité, rapide récupération; -Fragilité d'ensemble. Sur un plan psychomoteur et cognitif: n Maîtrise corporelle: - Difficultés pour courir et sauter; - Difficultés d'équilibration en mouvement; - Nombreuses chutes. n Perception espace-temps: - Distances mal appréciées; - Notion de temps à construire; - Latéralisation non acquise. n Aspect cognitif: - Attention fugace et limitée; - Prédominance du concret (sur l'abstrait); - Grande faculté d'imitation. Sur un plan socio-affectif nAspect social -famille = milieu privilégié d'évolution.
Ainsi, la frustration sera mieux supportée. Il y a également l'apparition du « je ». À partir de 5/6 ans, le raisonnement de l'enfant va se modifier et peut envisager différents points de vue. 7 ans: l'âge de raison? C'est la période débutant après le déclin du conflit œdipe et allant jusquà l'adolescence. C'est une période de réorganisation des conflits et des processus défensifs. Cette période est relativement calme au niveau pulsionnel et l'enfant investit d'autres domaines tels que le domaine intellectuel. Il y a un grand bond dans son développement cognitif. Ayant acquis son autonomie et la capacité à être seul et à être avec les autres, l'enfant multiplie les expériences sociales et fait des choix. L'entrée de l'enfant au CP va correspondre au début d'une période (de 6 à 12 ans) où il va quitter la phase narcissique pour entrer dans le monde de la connaissance. Il va ainsi pouvoir se décentrer de lui-même et envisager plusieurs points de vue, notamment celui des autres. À 9 ans, il aura la capacité d'analyser des situations et d'y réagir suivant ses propres réflexions même si elles restent influencées par les parents.
L'enfance est la période où la personnalité se fabrique et s'épanouit en interaction avec son environnement social et affectif. Quelles sont les étapes du développement de l'enfant? 2 AVRIL 2019 · Lecture: min. Selon Le Petit Larousse de la Psychologi e dirigé par Michel Guillemot et Bethsabée Blumel, les processus du développement de l'enfant vont inclure l'ensemble des interactions entre l'enfant en devenir et son environnement. L'enfance e st cette riche et fragile période où la personnalité se fabrique et s'épanouit en interaction avec son environnement social et affectif. Les 3 grandes étapes du développement de l'enfant Première étape: de la naissance à la 3ème année Dès la naissance, le bébé acquiert de nombreuses facultés qui, au départ, sont principalement motrices et sensorielle s. Vers l'âge de 11-12 mois, elles évoluent en des comportements que l'on appelle « intelligents », c'est-à-dire faisant intervenir certaines fonctions cognitives. Tout au long de la croissance de l'enfant, les fonctions sensorielles et motrices vont évoluer avec les fonctions cognitives (la perception, l'attention, la mémoire, le jugement, la pensée) qui seront de plus en plus performantes.
Le récit est à la fois réaliste et merveilleux, puisque le temps et l'endroit y paraissent enchantés. C'est aussi une histoire de rencontre et d' amitié entre les deux personnages principaux qui ont connu la solitude 2. Pascalet était le seul enfant de la maison avant l'aventure et ses parents étaient partis en voyage, tandis que Gatzo perd plus tard ce qu'il lui restait de famille. Pascalet a délivré Gatzo et celui-ci a de grandes connaissances pour qu'ils se débrouillent seuls dans la nature, c'est-à-dire qu'ils ont besoin l'un de l'autre. Ils se séparent après l'aventure principale puis se retrouvent pour longtemps. Adaptations [ modifier | modifier le wikicode] Téléfilm: L'Enfant et la Rivière de Maurice Château, 0H59, 1974, disponible sur; Bande-dessinée: L'Enfant et la Rivière » de Xavier Coste, Sarbacane, en 2018, (ISBN 978-2-377-31078-4). Références [ modifier | modifier le wikicode] (ISBN 2070577155) ou (ISBN 2070366790)
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