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Classemapping | Carte mentale, Autobiographie, Carte conceptuelle
Les élèves sont guidés dans les activités par une carte mentale Xmind qui contient les consignes, ressources et tutoriels. Matériel nécessaire: réseau informatique Logiciels nécessaires: Cisco Packet Tracer, LibreOffice, Xmind Dans mon fil conducteur le voyage vers Mars, 3 activités guidées à travers une carte mentale à compléter: l'histoire des fusées (activité de recherche d'informations sur une animation web html5 fournie) l'évolution des roues, des ailes et des moteurs d'avions (démarche déductive) aménager un vaisseau spatial (investigation, créativité) L'évaluation est conçue à partir de l'activité « l'histoire du vélo » du site technoArgia. Les élèves peuvent compléter le fichier évaluation justement grâce à cette ressource: technoArgia, l'histoire du vélo Pour la synthèse, j'utilise la fiche de structuration de connaissance du site STI de l'académie de Bordeaux. Matériel nécessaire: ordinateurs Logiciels nécessaires: Xmind, LibreOffice, un navigateur Image: Pour la maquette de portail automatique avec une carte autoprog et microcontroleur Picaxe 28X2.
La pièce doit contenir la bille. Après prise de connaissance du cahier des charges, conception: croquis, schémas côtés, dessin 3D, impression, tests. Slicer utilisé pour l'impression 3D: Cura By Dagoma Pour l'évaluation sommative, c'est la même chose mais la pièce à concevoir est un crochet pour que le mBot puisse tracter un chariot (à imprimer, stl joint). Matériel nécessaire: des mBots avec extension pack servo, imprimantes 3D, ordinateurs, une piste pour robot, réglets, un peu de visserie (boulons et écrous mBot) Logiciels nécessaires: mBlock, FreeCAD, Cura By Dagoma Une séquence qui prend appui sur les critères observables d'évaluation de 3 compétences de programmation. À partir d'une évaluation diagnostique, puis formative, les élèves sont guidées vers différentes activités et se fixent des objectifs en fonction de leurs aptitudes. Toutes les activités sont guidées grâce à une carte mentale qui contient questions, espaces de réponses, ressources, tutoriels etc … Je compte 2h par activité, une activité par compétence.
Le Cahier des Charges Fonctionnels (CDCF) est l'une des premières étapes du projet. Il doit comporter les principaux graphiques: -Une Carte Mentale (aussi appelée MindMap) [schéma calqué sur le fonctionnement cérébral. ]. -Une bête à corne. – et un diagramme pieuvre. Le diagramme pieuvre comporte deux types de fonctions. Les fonctions principales (FP) et les fonctions de contraintes (FC). Mais ce n'est pas tout, je vous conseille aussi d'inclure la mèthode Triz. (Cela fait partie avec la carte mentale de la recherche d'idée. ) ainsi que les diagrammes SYSML. Pour ordre d'idée notre CDCF faisait environ 13 pages. Voici quelques diagrammes issues de notre Cahier des Charges. Carte Mentale aussi appelée Mind Map. Les résultats trouvés correspondaient bien à nos attentes. (vous pouvez retrouver la matrice de TRIZ à l'aide du site TRIZ40. ) Exemple de la bête à corne Diagramme Pieuvre.