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Voici donc le module 22 qui aborde la conjugaison des verbes du premier groupe (-er) au présent de l'indicatif. Module 22 intéractif J'ajouterai les suivants le temps de « l'école à la maison ». Organisation de la première période: On attaque en douceur, pour les 3 premiers modules, je prévois deux semaines pour chacun: Environ une double- page pour deux jours Vendredi après-midi (semaine -1): Gammes de lecture: s'entraîner à lire les mots du texteet lecture offerte du texte. Lundi ( semaine 1) Lecture offerte du texte: On répond, à l'oral, aux premières questions (1 à 6 ou 7). Rituels de françaisGamme de lecture: relecture des mots de fluence Mardi (semaine 1) Mise en scène proposée dans le guide du maître RSEEG puis la page de gauche (pages de découverte) du fichier (collectif TBI, groupe, et individuel) Jeudi (semaine 1) Construction de la notion proposée dans le guide du maître puis la page de droite (pages de découverte/ leçon). Règles de vie dans la classe: CP-CE1. Moi j’adore, la maîtresse déteste. | Bout de Gomme. Vendredi (semaine 1) Structuration: Reprendre des manipulations puis quelques exercices d'entrainement (sur la page de gauche de la double page des exercices d'entraînement, en collectif, TBI, binôme ou individuel) Lecture offerte du texte ou lecture par des volontaires.
Certaines sont faites en collectif, à l'oral, d'autres en binômes sur l'ardoise, et d'autres encore sont « capturées » (Outil capture), collées dans LibreOffice, Word ou autre, puis imprimées et distribuées mais la plupart du temps, on copie et on réalise l'activité sur le cahier d'entraînement. (Je détaille mon fonctionnement au bas de l'article). Voici les fichiers. Les autres suivront! Programmation Grammaire Conjugaison CE1 Si vous relevez des erreurs, merci de me les communiquer que je puisse les corriger. *** CONFINEMENT ** * Pour permettre à ceux qui n'ont pas accès à un ordinateur ou à un imprimante voici le module 14: Les pronoms personnels en format PDF interactif, que l'on peut effectuer sur smartphone, tablette ou ordinateur. (application ACROBAT, PDF Reader). On peut compléter ce PDF directement du smartphone, tablette ou PC. Moi, je sais tout sur la maîtresse. Lecture et exercices pour la rentrée | Bout de Gomme. Il contient également des liens actifs vers des applications learningApps.. Module 14 pdf interactif ok Voici la suite. Module 15 interactif 1 Module 16 pdf intercatif Module 17 interactif Avec mes collègues de CE1, nous avons décidé en raison du confinement, de ne pas travailler la conjugaison comme nous le faisons habituellement ( conjugaison horizontale) mais de façon plus traditionnelle pour que les parents puissent prendre le relais à la maison.
:pourquoi la maîtresse n'aime pas alors que les élèves adorent! 2ème séance Présentation de ma fiche. Description des illustrations afin de trouver ensemble les règles de la classe. Dictée à l'adulte sur une grande affiche que tous les élèves signeront et que je signerai aussi: acceptation du rètention de ne pas mettre trop de règles (je trouve qu'il y en a déjà trop sur les miennes). Ce1 – Maitresse Evie. La numérotation est très importante car elle permet, lorsqu'il y a un problème, de se référer à la règle numéro 2 ou 3….. et de faire des contrats avec les élèves: cette semaine, tu dois respecter la règle 4 et 5 …… 3ème séance: Je donne le petit texte produit en collectif à coller sur la fiche, à signer par l'élève et les parents: cela donne du sens tant pour les élèves que pour les parents. J'ai déjà écrit les règles dans le doc à télécharger pour vous donner une idée de ce qui va forcément être produit. 4ème séance: Le jeu de mémory ci dessous par petits groupes offert par Lestat. 5ème séance: Production d'écrits sur des bandes de papiers colorés et illustration de ce qu'ils aiment et que la maîtresse détesterait » …ou l'inverse …ce que « la maîtresse aîme et que les enfants détestent » …affichage collectif dans la classe, les couloirs de l'école pour égayer ces lieux qui sont un peu tristounes les premiers jours.
A vos plastifieuses et bon découpage! PUZZLE MOT CE1 sons oi ou ch on PUZZLE MOT CP 2ème contribution sur l'évaluation: En classe, pour pouvoir compléter le cahier de progrès, nous utilisons deux cahiers: le cahier d'entrainement ET le cahier de progrès. ♦ Le cahier d'entrainement a un usage quotidien, qui s'apparente à celui du cahier du jour. J'y autorise un soin modéré, des ratures, des erreurs... il est là… Lire la suite Evaluer individuellement, partie 2 Et voici la deuxième partie de l'iceberg, la conjugaison. Grosse nouveauté pour les loulous, c'est le domaine qu'ils vont travailler et retravailler chaque année, et où malgré tout, on entendra au CM2: "Mais ils ne savent toujours pas conjuguer au présent!! Travaille de maitresse ce1 2. " Je ne reprends pas tout le déroulé de ma progression en la matière, … Lire la suite Conjugaison CE1: Ressources Voici un ENORME morceau du programme de CE1: La découverte de la grammaire. Après 3 années passées dans ce niveau, j'ai enfin trouvé un rythme de croisière qui me plait et me parait cohérent.
Il m'est difficile de noter ici qui en est l'initiateur/initiatrice, il y en a tellement désormais sur internet......... DICTEE PREPAREE Aujourd'hui, un article pour vous proposer mon travail sur la dictée préparée. Cette année, je me suis basée sur l'excellente proposition de Mysticlolly que vous pourrez découvrir ici Seulement voilà, avec mon double niveau et le travail d'équipe mis... Les personnages historiques Avec les nouveaux programmes, je galère beaucoup en QLM le temps pour mes CE2, et en plus l'histoire ce n'est pas ma tasse de thé! J'ai déjà travaillé sur le calendrier, la frise chronologique et les grandes périodes de l'histoire où je me suis servie... LES CONVERSIONS DE LONGUEUR Je reprends doucement les rennes sur certaines matières que j'avais laissé de côté (temps partiel oblige! Travaille de maitresse ce1 ce2. ) Voici donc ma séquence concernant les mesures de longueur et les conversions (toujours délicates pour nos élèves) qui en découlent. Mon travail... LA FRISE HISTORIQUE L'histoire (avec la géographie) sont les seules matières distinctes dans mon double niveau (CM1/CM2).
Plans de travail CE1 PLan de travail 1 CE1 PLan de travail 2 CE1 Les plans de travail sont proposés aux élèves tous les jours pendant 30 minutes. Ils doivent travailler en autonomie et demander de l'aide en cas de besoin. Chaque jour, un élève vient présenter/ expliquer la consigne d'un exercice. Travaille de maitresse cet article. Cela permet à certains de s'engager dans l'exercice. Ils sont imprimés en mode livret (recto verso bord gauche). Il y a 2 niveaux ( niveau 1 petits lecteurs, niveau 2, lecteurs moyens et bons) PLan de travail 3 CE1 PLan de travail 3 CE1 PLan de travail 4 CE1 PLan de travail 5 CE1 PLan de travail 6 CE1 PLan de travail 7 CE1 PLan de travail 8 CE1 PLan de travail 9 CE1 PLan de travail 10 CE1 PLan de travail 11 CE1 PLan de travail 12 CE1 PLan de travail 13 CE1 PLan de travail 14 CE1 Pour la correction, j'utilise mon tampon étoile rouge, à chaque fois que l'exercice est juste, et qu'il correspond à une compétence de leur cahier de réussites, une étoile est placée dans le tableau d'annotation. Les élèves n'auront plus qu'à colorier leurs étoiles dans leur cahier de réussites.
Le pluriel des noms - Accords dans le GN - CE2 Pour travailler l'orthographe, je fonctionne en général de la même façon quelque soit le niveau. Je pars d'une phrase ou de mots... J'ai fait ces travaux lorsque j'étais T1 mais je vais le refaire cette année (j'ai commencé et les élèves accrochent et... Lire la suite Le Prince de Motordu En ce moment, je travaille sur le Prince de Motordu avec mes CE1-CE2, pour la lecture suivie, nous avons une série de livres à l'école et pour les questions, j'ai repris le travail de Lutin Bazar par ici. Ensuite, j'ai cherché des idées de productions... Calcul mental CE2 période 4 Je mets la suite! Attention pour cette période, les problèmes n'ont plus de lien avec le calcul mental (pour qu'ils réfléchissent sur la résolution de problème et savoir quel calcul il faut faire) - Calcul mental ce2 cahier du jour - Livret-calcul-mental-ce2... Histoire de l'art & Arts plastiques Comme bon nombre de collègues sur le net, je me suis lancée dans " les oeuvres de la semaine " pour aborder l'histoire de l'art avec mes CM1/CM2.
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