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La défense d'un pays a longtemps reposé uniquement sur le nombre d'hommes mobilisables (= pouvant être rassemblés) dans l'armée et sur les capacités du pays à protéger ses frontières nationales contre toute agression extérieure. Aujourd'hui, dans le contexte de la globalisation et de l' ouverture au monde, cette notion est devenue plus complexe et concerne plus généralement la sécurité collective des individus. 1. De la conscription à la JAPD a. Une nation de soldats L'idée d'un service national obligatoire relevant du devoir des citoyens remonte à la Révolution française et aux guerres révolutionnaires. Une loi met en place la conscription, service militaire obligatoire, le 5 septembre 1798. Ce service a pu connaitre des formes diverses (durée du service, tirage au sort, obligatoire pour les hommes, universel, etc. ) mais reposait toujours essentiellement sur la mobilisation de citoyens non professionnels. Jusqu'à la Première Guerre mondiale, le potentiel militaire d'un pays s'appuyait principalement sur le nombre de soldats mobilisables, ce qui explique les hécatombes provoquées par ce conflit.
Des tests en mathématiques et français sont réalisés pour savoir si certains élèves nécessitent une mise à niveau, et les droits et devoirs du citoyens sont rappelés. Le service militaire a été supprimé en 1997 mais le président Macron veut créer un service national de 3 mois, divisé en plusieurs parties. Ce service national aurait pour but de renforcer le sentiment d'appartenance et de rendre les jeune plus concernés par l'avenir du pays. L 'organisation de la défense nationale Président ➝ prend les décisions et décide de l'utilisation des forces armées. Parlement ➝ vote le budget de l'armée et l'entrée en guerre. 1 er ministre ➝ organise et veille à l'efficacité de l'armée.
Ce thème d'EMC s'intéresse à la défense, à différentes échelles: internationale avec la découverte de l'institution de l'ONU, et nationale avec la notion de défense globale en France. On verra la place qu'occupe le citoyen dans cette défense gobale à travers le parcours de citoyenneté. Les objectifs sont les suivants: >avoir des connaissances sur l'ONU (création, organisation, buts, limites), >savoir expliquer ce qu'est la défense globale et ses différentes composantes (militaire, civile, économique, culturelle), >savoir expliquer les étapes et le but du parcours de citoyenneté. Vous trouverez ici les ressources utilisées en classe et celles disponibles en ligne: EMC - la défense nationale et internationale, par hgbouton
Ce sont principalement les frontières, les grandes villes, les ports, les aéroports et les grandes manifestations qui sont surveillés. Aujourd'hui, 7000 militaires sont présents dans les territoires ultra-marins (Antilles, Guyane, la Réunion, Nouvelle-Calédonie et Polynésie française). 13 000 militaires sont déployés à l'étranger. Le contingent le plus nombreux est celui de l' opération Barkhane dans le Sahel (Mauritanie, Mali, Burkina-Faso, Niger, Tchad) pour lutter contre des groupes terroristes depuis 2014. Soldats patrouillant à l'aéroport Roissy-Charles-de-Gaulle dans le cadre de l'opération Sentinelle Ministère de la Défense, Création de l'OTAN (Organisation du traité de l'Atlantique nord) Alliance militaire défensive qui regroupe aujourd'hui 29 pays sous le commandement intégré des États-Unis. Tout pays membre menacé sera protégé par la coalition des autres membres. Création de l'ONU (Organisation des Nations unies) Soldats français de l'opération Barkhane dans le fort de Madama au Niger Thomas Goisque via Wikimedia Commons Complétant la protection, la dissuasion est l'autre élément-clé de la défense nationale.
Accéder au contenu BLOG Frédéric Roszak Un peu d' EMC pour changer On poursuivra et on terminera les leçons sur la IV et Vème République une fois de retour en classe … La Défense Nationale a pour rôle de protéger le territoire français, ses habitants, ses institutions, et de garantir ses intérêts économiques. Comment cette Défense Nationale agit-elle en France et dans le monde? Les exercices proposés ci-dessous vous permettront d'apporter des réponses à la problématique. Vous trouvez en bas de cette page la leçon, à recopier dans votre cahier EMC Vous pouvez aussi faire une recherche sur la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) qui vous concernera dans 3-4 ans environ. Merci de m'envoyer une preuve de votre travail (Réponses aux exos dans votre cahier d'EMC) par mail via l'ENT ( si l'ENT ne fonctionne pas correctement rapidement, je vous enverrai une adresse mail perso). Travaillez à votre rythme. Je ne donne pas de date de restitution. Mais je vous fais confiance. Travaillez régulièrement.
Organisation des Nations Unies pour favoriser la paix dans le monde Organisation Nationale Universelle pour défendre la planète Organisation Nationale Universelle pour favoriser la paix dans le monde Organisation des Nations Unies pour défendre la planète 16 Les OPEX peuvent servir à lutter contre: La piraterie La mort La lutte Le terrorisme Le risque de guerre 17 Le président de la République est: Le chef des armes Le chef des armées Le chef de la démocratie 18 De quoi est responsable le ministre des affaires étrangères? De la défense nationale De la défense diplomatique De la défense militaire De la défense civile De la défense mondiale 19 De quoi est responsable le ministère de l'Intérieur? De la défense nationale De la défense civile De la défense économique De la défense mondiale 20 De quoi est responsable le 1er ministre? De la défense nationale De la défense mondiale De la défense économique De la défense civile
Le respect de ces conditions passe par: l' entretien d'une force publique, destinée à garantir la sécurité de tous; le respect par chaque citoyen de certains devoirs (paiement de l'impôt, respect des libertés de chacun, tolérance, laïcité, etc. ), pour garantir le vivre ensemble.