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Comme je le disais en introduction, cette petite méthode marche fort bien avec les élèves qui me sont confiés chaque année et les erreurs s'amenuisent souvent rapidement et très nettement, même chez ceux qui sont le plus en difficulté. CM-Conjugaison-Le passé composé-Les affichages – laclassebleue. Pour illustrer tout ça, j'ai mis en page plusieurs gros jeux d'affiches illustrées qui ont la double utilité de nous servir à la fois pendant la phase de démarrage de l'activité (je projette au TBI la phrase dénudée de toute analyse, les élèves la recopient sur leur ardoise, ils conjuguent le verbe au passé composé, puis on projette l'affiche-réponse pour expliquer et valider) mais aussi d' affichage didactique (je choisis quelques affiches que je plastifie puis accroche ensuite au mur). Les sets que je mets en ligne se composent chacun de 10 à 12 affiches (ce qui porte donc le total à près de 80 phrases! ) portant sur la conjugaison au passé composé des verbes des 1er, 2ème et 3ème groupes. Le passé composé/1er groupe (Set n° 1) Le passé composé/1er groupe (Set n° 2) Le passé composé/1er groupe (Set n° 3) Le passé composé/2ème et 3ème groupes (Set n° 1) Le passé composé/2ème et 3ème groupes (Set n° 2) Le passé composé/2ème et 3ème groupes (Set n° 3) Le passé composé/2ème et 3ème groupes (Set n° 4) Vous disposez ainsi d' un très large choix et pouvez permettre à vos élèves de s'entraîner assez longuement jusqu'à une bonne assimilation de la notion.
Edit du 27/02/2019: ajout de 4 nouveaux jeux d'affichage portant sur la conjugaison au passé composé des verbes des 2ème et 3ème groupes! Affichage passé composé cm1. Cette semaine, je vais commencer à étudier le passé composé avec mes élèves. Pour les aider à bien comprendre comment fonctionne ce temps, j'utilise depuis maintenant quelques années une petite technique visuelle que j'ai mise au point et qui porte chaque année ses fruits: celle du feu vert et du feu rouge! Le principe est le suivant: quand l'élève recourt à l'emploi de l'auxiliaire AVOIR pour conjuguer le verbe qu'il souhaite au passé composé, il dessine alors en-dessous de ce mot un petit rond symbolisant un feu vert sous cet auxiliaire, signalant ainsi qu' aucun danger ne se présente et qu'il n'y a donc pas d'accord à faire. En revanche, quand c'est l'auxiliaire ÊTRE qui est utilisé, l'élève dessine alors un rond rouge sous cet auxiliaire avant d'écrire le participe passé, de façon à symboliser un feu rouge qui lui dit de s'arrêter et de réfléchir à la présence potentielle d'un accord du participe passé avec le sujet.
On était en milieu d'année, je ne souhaitais pas changer ma façon d'enseigner la conjugaison. Je souhaitais que l'affichage soit utile pour les élèves. Nous avons donc "classiquement" vu la terminaison de chaque groupe de verbes à chaque temps et à la fin de la séquence, nous réfléchissions ensemble à la manière de synthétiser les apprentissages et les terminaisons sur notre affichage. Les coquilles sur "faites" et "dites" ont été rectifiées dans le fichier en téléchargement! Je vous partage aujourd'hui mon expérience, mon vécu. Mon affichage et ma façon de faire ne sont pas parfaits, ils pourraient s'appuyer sur des ouvrages et des didacticiens mais cela fonctionne pour mes élèves. Mes élèves se le sont approprié au quotidien dans leur production écrite ou exercices de réinvestissement.. Nous trouvons bien sûr des irrégularités, des failles et nous les gardons en mémoire sur un affichage spécifique. Je ne vous propose aujourd'hui qu'un affichage. Affichage passé compose. Je souhaite prendre le temps de lire et de me renseigner sur la conjugaison horizontale pour en modifier mes pratiques dans sa globalité.