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Des parents d'élèves l'évoque, à demi-mot, en Seine-Saint-Denis notamment, sous couvert d'anonymat. « Le mouvement général, l'émotion partagée ont emporté les résistances de ceux de nos collègues qui ne 'se sentaient pas Charlie', ou 'pas tout à fait Charlie', assure Bruno Lamour, secrétaire général du syndicat FEP-CFDT. Ces enseignants-là existent, mais ils restent discrets ». André Mourgues émet quelques nuances: « On sait que des établissements catholiques ont un recrutement ciblé, mais on n'a pas de remontées, notre syndicat n'y étant pas représenté ». Du côté de l'Association des parents d'élèves de l'enseignement libre (APEL), la volonté d'apaisement domine. « Autant sur des sujets comme le mariage pour tous, où les ABCD de l'égalité [dispositif expérimental de lutte contre les stéréotypes sexués abandonné en 2014], l es familles s'étaient souvent manifestées par courrier, sur notre site, sur les réseaux sociaux, autant pour Charlie Hebdo, un très grand respect a dominé, affirme Caroline Saliou, présidente de l'APEL, et ce même du côté des familles qui n'aiment pas ce journal, ou trouvent qu'il est allé trop loin.
Des valeurs en direct – des expériences de vie précieuses A travers l'offre de formation qu'elles proposent, les Ecoles Catholiques constituent un enrichissement pour notre société. La référence aux valeurs chrétiennes, la réflexion et le sens des responsabilités sont des compétences essentielles dans le travail éducatif. Tradition et modernité, ouverture sur le monde et enracinement dans la communauté ecclésiale – ce sont les traits caractéristiques des Ecoles Catholiques de Suisse. Qu'est-ce qui caractérise une Ecole Catholique? Les racines des institutions d'éducation catholiques remontent aux écoles monastiques du Moyen Âge. Les religieux s'engageaient déjà pour la formation et l'éducation. Beaucoup des écoles catholiques d'aujourd'hui sont issues de l'engagement des religieux. Rares sont celles qui sont encore dirigées par des religieux mais toutes cultivent les valeurs catholiques et leurs propres traditions. L'ouverture, l'attention, l'estime et le respect de chacun sont des valeurs vécues dans l'enseignement autant que durant les loisirs.
Mais les mandatés et madatées Formiris Fep-CFDT devront être vigilant·e·s quant au bon respect de la lettre de cadrage dans les territoires. Pour la formation initiale, le manque de parité dans les Isfec, où il n'y a pas de représentants et de représentantes des maîtres, crée une opacité susceptible, hélas, de laisser libre cours à des interprétations qui pourraient s'éloigner des préconisations de l'arrêté. Et quid de ces formations dans les autres réseaux confessionnels? 1 Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation.
By marcellorobert, July 2, 2008 in Divers Quelles sont elles? je me prepare a un entretien pour faire des suppleances, et si on me demande quelles sont les valeurs de lenseignement catholique, je reponds quoi exactement? Et aussi, quelle est la difference entre le public et le privé? Pk le privé et pas le public? J'ai préparé le concours ds le public, mais j'ai raté le concours. J'envisage donc de faire des suppleances, voire meme de m'orienter carrement ds le public. TT le modne ds mon entourage s'etonne d'ailleurs que je l'ai préparé ds le public, car tous me voient plutot ds le privé. Je leur ai demandé pk, ils m'ont dit que j'ai pas du la mentalité a enseigner ds le public (je ne suis pourtant pas du tout catho! ). Bref, il parait que je n'ai pas la mentalité du public. ET c vrai que moi meme, je ne sais pas pk, mais je me sens + ds le privé que le public (ma vision du public c: greves, fonction publique donc se la coule un peu douce. Ma vision du privé: rigueur, travail conscencieux, serieux, efficacité etc.
Je parles du metier de PE hein, pas des eleves! ). Bref, ca je peux pas leur dire, dc quelle est la difference entre le public et le privé? Qu'est ce qu'il attendent comme reponse? Link to comment Share on other sites ET surtout le plus important: C quoi les valeurs de l'enseignement catholique???????? ma vision du public c: greves, fonction publique donc se la coule un peu douce. Ma vision du privé: rigueur, travail conscencieux, serieux, efficacité etc. Mouarf! Don't feed the troll! Les gens du privé respectent leurs collègues du public alors je te conseille de surtout pas descendre le public! J'ai croisé de tout dans le privé et mes amies aussi dans le public donc le côté "cliché" de ta remarque est à te sortir de la tête! De plus on ne te demandera pas de comparer avec le public mais plutôt de dire ce qui t'as fait choisir le privé (ta foi, l'oportunité de faire des suppléances, le fait d'avoir une formation péda en plus de la prépa concours en pe1, si tu as fait des stages, des parents d'élèves plus présents avecs les OGEc et APEL... ) Je ne sais pas si tu est un troll mais je te trouve maladroit de parler de "mentalité", ce qu'il faut d'abord c'est le désir d'enseigner, de savoir dire pourquoi, ce qu'on souhaite faire, comment...
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