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J'entends, je n'entends pas 13 mai 2020 Dans ce jeu, je vais te montrer des images. Il va falloir que tu dises si tu entends ou non le son [p]. Ce jeu permet de travailler la compétence suivante: Identifier un son Tags: GS One Comment Inès Degrenne Logel 19 mai 2020 11:05 Bonjour, inès a fait des petites erreurs. J'entends ou je n'entends pas 👂. Reply Laisser un commentaire Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Commentaire Nom E-mail Site web Enregistrer mon nom, mon e-mail et mon site dans le navigateur pour mon prochain commentaire. Oui, ajoutez-moi à votre liste de diffusion. Le jeu du gobelet J'entends, je n'entends pas le son [y] Catégories Edito (3) Enigme (5) Ephéméride (7) Imagier (5) J'entends, je n'entends pas (12) Jeu (25) Le saviez vous? (1) Les Jeux De La MATernelle (1) Phonologie (5) Phonologie (4) Raconte histoire (18) RadioMaternelle (4) Situation problème (23) Uncategorized (2) Abonnez-vous à notre newsletter Veuillez laisser ce champ vide Prénom E-mail * Étiquettes CP dé dés edito fond vert GS informatique Jeu langage MS PS QR-CODE radio semaine des maths TPS TPS PS GS TPS PS MS GS
A mon avis, ce n'est pas indispensable: l'activité en elle-même comporte un début d'auto-contrôle puisqu'il y a un nombre égal de cartes (en l'occurrence 6) dans chaque colonne.
Elle nous propose également une nouvelle série de cartes pour classer les images des mots selon les graphèmes consonantiques, à retrouver ici: Voir plus sur Le blog de Chat noir
Pour exercer la conscience phonologique (capacité à distinguer les sons [= les phonèmes] à l'intérieur d'un mot), l'activité que nous appelons "j'entends / je n'entends pas" est excellente. Il s'agit de classer des mots (représentés par des images) en deux catégories: "j'entends le son dans le mot" et "je n'entends pas le son dans le mot".
Matériel: - les images découpées la semaine dernière (OU je vous joins un stock d'images pour ceux qui n'auraient pas de publicités/journaux.. ). Et si vous ne pouvez pas imprimer, faites-le à l'oral avec votre enfant. - 2 maisons (facultatif) - une ardoise ou une feuille MAISON DES A banque d images GS Voyelles Consignes: 1/trie les images. J entends j entends pas en. Place-les dans la maison des A quand tu entends A et sinon tu les places dans l'autre maison. 2/ Les images pour lesquelles j'entends A, je compte le nombre de syllabes dans ce mot, je dessine le nombre de cases (correspondant au nombre de syllabes) et je fais une croix là où j'entends A. Attention, nous travaillons à partir de ce qu'on entend donc FROMAGE par exemple n'a que 2 syllabes à l'oral Regardez l'exemple ci-dessous exemple 3/ et enfin, vous pouvez demander à être enfant comment s'écrit la syllabe avec le A (pour quelques mots: 2 ou 3 pas plus)
Il y a quelques temps, j'avais mis en place un atelier pour travailler l'attaque des mots en lien avec le jeu « Mon petit oeil voit » (article ici). Cette fois, je leur ai fabriqué un atelier pour travailler la discrimination d'un son dans un mot. GS J'entends a ou pas ? - Ecoles d'Echiré. L'enfant choisit un son, prononce les mots indiqués par les images et doit les classer selon s'il entend le son choisi ou non. Bref, rien de révolutionnaire En images: Voilà, pas besoin de plus d'explications je pense…. Le fichier: Navigation de l'article
J e voudrais ce soir vous présenter le travail d'autres blogueuses. Avec les GS, nous sommes en plein dans la découverte et le repérage des sons voyelles dans les mots. Je leur ai présenté aujourd'hui le jeu inventé par A la douce et revisité par Tiloustics Il s'agit de l'activité "J'entends / Je n'entends pas". L'élève doit classer une série d'images selon qu'on entend, ou pas, le son cible dans le mot. Il suffit d'imprimer, de plastifier et de découper les étiquettes et place au jeu! Voici quelques planches: Vous pourrez télécharger l'ensemble des voyelles et quelques consonnes chez A la douce, ou tous les sons simples chez Tiloustics. Ce jeu rejoint mes ateliers autonomes de lecture et phonologie dont voici la récapitulation. Pépinette à l'école: J'entends, Je n'entends pas : Jeu de Phonologie (Extrait du site : A la douce). RETOUR au SOMMAIRE de phonologie GS. Voir plus sur Zaubette