pakdoltogel.net
La leçon et les exercices sur les déterminants au CE1 sont conçus pour aider l'enfant à comprendre ce que c'est qu'un déterminant ainsi que son accord avec le nom qu'il accompagne. DÉCOUVREZ AUSSI... C'est quoi un déterminant? Le déterminant encore appelé article est un mot qui se met devant un nom commun. Exemple: Le frère Un cheval La porte Les noms propres quant à eux ne portent pas de déterminant Exemple Elise, Pierre, Sénégal, Paris. » Devant « de » et « à », les articles « le » et « les » s'écrivent sous leurs formes contractées « au », « aux », « du », « des ». Au lieu de dire « je suis à le cinéma », on va dire « je suis au cinéma ». La phase « le classeur de le directeur » devient, « le classeur du directeur ». De même « ils ont dit à les enfants » devient, « ils ont dit aux enfants ». On ne dira pas « les plumes de les oiseaux » mais, on dira plutôt « les plumes des oiseaux ». Si le nom commence par une voyelle, « le » ou « la » se transforme en « l' ». Au lieu de dire « la étoile », on dit plutôt « l' étoile ».
[PDF] Exercice 1: Souligne les noms en rouge et les déterminants en vert Exercice 7: Recopie les phrases, entoure les déterminants qui accompagnent les noms soulignés • Ce matin, il fait un froid de canard!
La leçon écrite: G8 Les dé La leçon en vidéo: © Capsule réalisée par MadameFlip Des exercices interactifs pour s'entraîner et réviser: 1/ Manipuler les déterminants 2/ Repérer les déterminants 3/ Déterminant ou pronom 4/ Déterminant interrogatif ou exclamatif 5/ Choisir un déterminant 6/ Connaître le type du déterminant
-Même s'il y a un adjectif avant le nom? -Oui, même s'il y a un adjectif entre le déterminant et le nom. Lire la transcription… -Hé, regarde! C'est Alberto. Oh! Le déterminant sert aussi à préciser le féminin ou le masculin. -Oui, bravo, petite soeur. Il marque le genre. Quoi? Ca ne te suffit pas, Alberto? Oui, d'accord. Il n'y a qu'une valise. -Tu ne comprends rien. Ca veut dire que le nom est singulier. -Ah! Et quand il y a « des » devant le mot « valise », alors le nom est pluriel. -Oui, c'est un mot qui détermine aussi le nombre. Singulier ou pluriel. Et il existe des tas d'autres déterminants qui donnent d'autres informations sur le nom. -Ils ne déterminent pas seulement le genre et le nombre. -Et on les trouve même devant certains noms propres, comme par exemple, « la Martinique ». Dis-moi, Alberto. C'est bien là que tu vas en vacances, non? -Bonnes vacances, Alberto! -Les déterminants permettent d'identifier les noms communs. Ils sont placés avant le nom ou parfois séparés du nom par d'autres mots.
Ici, il s'agit de faire le lien entre ce qui est raconté dans l'énoncé et le calcul qui s'y rapporte. La suite des fiches sur la méthodologie en résolution de problèmes. Cette série de trois fiches permet de travailler sur vocabulaire spécifique « plus que, autant que, moins que ». Comme tous les élèves ou presque, les nôtres ont des problèmes avec les problèmes. Nous allons donc y aller piano, et avec méthode. Voici les deux premières fiches pour apprendre à bien lire les énoncés et à trier les informations. A faire en atelier dirigé pour bien décortiquer (« éplucher », comme on dit) chaque exercice. Les deux premières fiches (la suite, à venir): Résolution de problèmes CE1:_bien lire l'énoncé (version PDF) Résolution de problèmes CE1:_trier les informations (version PDF) Les exercices sont tirés de la série Chouette, de chez Hatier (clic sur l'image pour aller sur le site de l'éditeur): Source: Posted by: