Une collection présentée par Lionel Naccache de l'Institut national du cerveau et de la moelle épinière (ICM). La collection « Les défis de la Science » emmène le lecteur à la découverte des avancées scientifiques les plus récentes. Les bienfaits et les défis de l'éducation en plein air | Le Devoir. Accessible et passionnante, cette oeuvre enrichie de graphiques et de nombreuses illustrations, est destinée à un large public. Elle apporte un éclairage nouveau sur les découvertes passées pour mieux anticiper la Science de demain.
Les Bienfaits Et Les Défis De L'Éducation En Plein Air | Le Devoir
La place des femmes est devenue centrale dans tout processus de changement, en même temps persiste la discrimination. La dette, la famine, l'analphabétisme, les épidémies sont des problèmes complexes: peuvent-ils être surmontés? Comment faire face aux grandes crises humanitaires qui résultent des guerres et des catastrophes qu'on dit « naturelles »? Dans cet ouvrage écrit à plusieurs mains, on trouvera ce grand brassage d'idées qui parcourt le monde du développement et qui exprime mille voix, mille alternatives, partageant toutes cependant une volonté éthique et intellectuelle, à la recherche d'un monde plus juste, plus équitable, plus démocratique.
Le tiers des enseignants de niveau primaire ont ainsi confié avoir enseigné en plein air en 2019 et en 2020, mais un autre tiers ont admis ne l'avoir jamais fait. L'autre tiers est représenté par ceux qui avaient enseigné en plein air soit en 2019 (8, 7%), soit en 2020 (19, 1%). Au secondaire, plus de la moitié des enseignants ont révélé n'avoir jamais mis le nez dehors avec leurs jeunes à des fins éducatives. Un quart des participants avaient enseigné à l'extérieur en 2019 et 2020. Des pourcentages comparables de 7, 4% et 10, 7% l'avaient fait lors d'une des deux années. C'est donc à dire que, au total, près de 43% des enseignants qui ont répondu à cette enquête n'avaient jamais pratiqué l'éducation en plein air. Aux deux niveaux, sans grande surprise, c'est l'éducation physique et à la santé qui arrive au premier rang des matières les plus souvent enseignées à l'extérieur. Le français, les mathématiques et la science et la technologie suivent au primaire. Au secondaire, les positions de 2 à 4 sont occupées par la science et la technologie, les langues et les arts.