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Cette animation est un outil professeur permettant de présenter de manière interactive les vecteurs de Fresnel en baccalauréat professionnel. Il est possible de modifier la valeur de la période, de l'amplitude et de la phase à l'origine d'une tension et de visualiser l'oscillogramme et les vecteurs de Fresnel correspondants. L'animation peut être paramétrée suivant les besoins de l'enseignant: Affichage ou non: du vecteur de Fresnel; des angles (en degré ou en radian); des traits de constructions permettant le tracé du vecteur; de la valeur de la tension instantanée; d'une période; d'un chronomètre; de la sinusoïde suivie par le spot de l'oscilloscope; des sensibilités verticales et horizontales. Auteur: Sylvain BERCO Vecteur de Fresnel (fichier exécutable compressé - 857 ko)
Deux logiciels pour comprendre la Représentation de Fresnel 1-Définiton du vecteur de Fresnel: Pour réviser le TP à télécharger 2-Définiton du vecteur de Fresnel:Animations Flash Les tensions maximales sont notées Û. -la première animation vous montre une représentation de Fresnel pour une fonction sinusoidale quelconque. Pour l'oscillogramme, attention, l'abscisse est exprimée en radians -la deuxième aniamtion montre qu'on peut faire une représentation en fonction d'un angle ou du temps (en violet) voir les animations 3-Additions de vecteurs Animation un peu plus complexe Vecteur 1 (a) en jaune Vecteur 2 (b) en bleu, en avance de 45° ( p /4) sur le vecteur 1 Addition des deux vecteurs (a+b) en rouge
Attention: Dans le cas où les grandeurs étudiées sont des grandeurs vectorielles, les vecteurs tournants de la représentation de Fresnel représentent l'évolution des amplitudes au cours du temps. Ils ne correspondent pas à la direction des vibrations. Quand on étudie les phénomènes d'interférences optiques, les vibrations qui peuvent interférer ont la même direction de vibration. Utilisation On représente (en rouge) la somme de deux grandeurs scalaires (vert et bleu) de même fréquence pour différentes phases relatives. Un slider permet de modifier cette différence de phase. Un autre permet de modifier les amplitudes relatives a et b (0 < b / a ≦ 1) des deux grandeurs. On peut aussi représenter la somme de deux grandeurs de fréquences voisines. Examinez alors l'influence des amplitudes relatives sur la forme des battements.
Ils ne correspondent pas à la direction des vibrations. Quand on étudie les phénomènes d'interférences optiques, les vibrations qui peuvent interférer ont la même direction de vibration. Utilisation On représente (en rouge) la somme de deux grandeurs scalaires (vert et bleu) de même fréquence pour différentes phases relatives. Un slider permet de modifier cette différence de phase. Un autre permet de modifier les amplitudes relatives a et b (0 < b / a ≦ 1) des deux grandeurs. On peut aussi représenter la somme de deux grandeurs de fréquences voisines. Examinez alors l'influence des amplitudes relatives sur la forme des battements. Jean-Jacques ROUSSEAU