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Par l'organisation d'actions correctives, l'équipe tutorale crée les conditions de la réussite de l'apprenti. Chaque tuteur rencontre régulièrement l'apprenti au cours des séquences de formation dont il a la responsabilité (académiques ou professionnelles) et fait le point avec lui sur son comportement et ses résultats. Le tuteur et l'apprenti déterminent alors les axes de progrès pour la période à venir. Pour les aider dans leur mission, Ingénieurs 2000 met à la disposition des membres de l'équipe tutorale des outils propres à chaque séquence mais qui concourent tous au même objectif: assurer un suivi rigoureux et de proximité de l'apprenti. Osea ingénieur 2000 c. Tous ces outils devront être collectés régulièrement par l'apprenti pour alimenter un seul et même support: le cahier d'apprentissage. Les documents qui y sont consignés sont organisés et présentés de façon à faciliter leur utilisation et leur classement. L'apprenti est responsable de la tenue du cahier d'apprentissage et le tient à la disposition de tout responsable intéressé par son parcours (école, entreprise, CFA).
Ingenieurs2000 © Copyright 2017. Suivi et évaluation de l'apprentissage chez Ingenieurs2000.com. Tous droits réservés. Ingénieurs 2000 est une association à but non lucratif régie par la loi 1901 enregistrée au RNA sous le numéro W771002320. Crée en 1991, Ingénieurs 2000 a pour mission de faire vivre le projet Ingénieurs 2000 selon les principes élaborés par ses fondateurs. La mission d' Ingénieurs 2000 est centrée sur le développement des capacités du dispositif Ingénieurs 2000 à promouvoir l'apprentissage dans les filières d'ingénieurs et techniciens tout en répondant aux besoins des entreprises.
Article réservé aux abonnés FAUT-IL former davantage d'ingénieurs électroniciens? Avec quel profil? Quelles spécialisations? Quelles perspectives de carrière? Toutes ces questions butent sur la difficulté qu'éprouvent les industriels à évaluer à long terme l'ampleur et la nature précise de leurs besoins. Dans une étude récente réalisée pour le haut comité école-entreprise et non encore publiée, le BIPE (Bureau d'informations et de prévisions économiques) apporte sinon des réponses précises, du moins des pistes pour une réflexion prospective. Si elle englobe l'évolution prévisible de l'ensemble des ingénieurs, cette étude fournit des notations plus précises sur le secteur de l'électronique-informatique. CFA INGÉNIEURS 2000 - Syndicat des énergies renouvelables. Entre 1982 et l'an 2000, le BIPE estime que la population des ingénieurs et cadres techniques va passer de 372 000 à 741 000, soit un doublement en moins de vingt ans. Il s'agit de la catégorie socio-professionnelle qui augmentera le plus vite, au même rythme que les cadres administratifs.
Un candidat souhaitant poursuivre sur une alternance, en contrat d'apprentissage au sein du dispositif ingénieurs 2000 doit être âgé de moins de 30 ans. Pour être inscrit définitivement à une formation après avoir été déclaré admissible, le candidat doit remplir le critère suivant: signer un contrat d'apprentissage et être embauché par une entreprise.