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Un cadre sécurisant, repérable pour l'enfant et respectant son rythme favorise son autonomie et anticipe les différents temps de la journée qui sont adaptés en fonction de la vie de chaque unité. Les crèches de l'ACSC couvrent une amplitude horaire de 7h/8h à 18h30/19h en fonction des territoires d'implantation et au regard des spécificités de chaque projet. Pour créer un climat de sécurité pour les enfants, les journées se déroulent toujours de la même manière. Rien n'est laissé au hasard, tout est organisé et expliqué aux enfants. 7h30- 8h: ouverture de la crèche et accueil des enfants accompagnés de leurs parents Ouverture de la crèche et premier accueil individualisé des enfants accompagnés de leurs parents. Ce temps d'échanges permet d'inscrire l'enfant dans la continuité entre sa vie familiale et sa vie à la crèche. La journée type dans nos crèches - Perlimpinpin. Les enfants sont accueillis jusqu'à 9h30. Les parents sont invités à respecter cet horaire pour éviter de perturber la vie du groupe, afin que les professionnel(le)s soient disponibles pour les enfants.
Ce que votre enfant vit le long d'une journée dans sa micro-crèche! Les objectifs pédagogiques de la micro-crèche « les Papillons » sont développés tout au long de la journée, de l'arrivée jusqu'au départ des enfants. Une journée type en crèche - monenfant.fr. Accueil du matin / Arrivée à la crèche Des informations pratiques sont échangées à l'arrivée de l'enfant, telles que l'heure du lever, l'heure du coucher, l'état de santé ou de fatigue de l'enfant, les émotions, les médicaments administrés au cours de la nuit ou de la journée, les « petits bobos » ou incidents plus graves, les activités qui seront réalisées au cours de la journée … C'est un moment essentiel pour permettre de mieux comprendre l'enfant. Ces temps d'échanges entre la vie à la maison et la vie au sein de la micro-crèche permettent de tisser des liens entre les deux lieux de vie de l'enfant et créer un climat de confiance et de sérénité. Goûter Le goûter fait partie des rituels quotidiens permettant la socialisation et l'accession à l'autonomie de l'enfant. Change Le change est un moment individualisé qui s'effectue en fonction des besoins de l'enfant.