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2) Déterminer les valeurs possibles de $X$. 3) Résoudre l'équation $(E)$. Exercices 8: Démonstration des formules du cours - Discriminant & racines - Première S - ES - STI Soient $a$, $b$ et $c$ trois réels avec $a\neq 0$, on admet que pour tout réel $x$, on a: \[ax^2+bx+c = a\left(x+\frac{b}{2a}\right)^2 - \frac{b^2}{4a}+c \] 1) Montrer que pour tout réel $x$, $ax^2+bx+c = a\left(\left(x+\frac{b}{2a}\right)^2 -\frac{b^2-4ac}{4a^2}\right)$. 2) On pose $\Delta = b^2 -4ac$. a) Montrer que si $\Delta$ <0, l'équation $ax^2+bx+c =0$ n'a pas de solutions réelles. b) Montrer que si $\Delta \geqslant 0$, on a $ax^2+bx+c = a\Big(x+\frac{b}{2a} -\frac{\sqrt{\Delta}}{2a}\Big)\Big(x+\frac{b}{2a} +\frac{\sqrt{\Delta}}{2a}\Big)$. 3) Montrer que si $\Delta \geqslant 0$, l'équation $ax^2+bx+c =0$ a des solutions réelles et exprimer les solutions en fonction de $a$, $b$ et $\Delta$. Exercices 9: équation du second degré avec paramètre - Première Spécialité maths - Déterminer $m$ pour que l'équation $5x^2-2mx+m=0$ admette -2 comme solution.
C'est-à-dire y = 0. L'équation serait donc. C'est une équation du second degré. Méthode de résolution d'une équation du second degré Une équation du second degré se présente sous la forme: Le but est de trouver les valeurs de x pour lesquelles l'équation est vérifiée Première étape: On identifie les coefficients a, b et c. Question: par rapport au problème posé, quelles sont les valeurs de a, b et c? L'équation à résoudre est donc par rapport à la forme:, on identifie: -0, 1 1 2, 4 Deuxième étape: On calcule le discriminant ∆ Il se calcule par la formule Question: par rapport au problème posé, calculer ∆. = 1 2 – 4 × -0, 1 ×2, 4 = 1, 96 Troisième étape: On regarde le signe de ∆. Si ∆ < 0 L'équation n'admet pas de solutions Si ∆ = 0 L'équation admet une solution unique: Si ∆ > 0 L'équation admet deux solutions: Quatrième étape: on écrit les solutions de l'équation selon le signe de ∆. Question: par rapport au problème posé, regarder le signe de ∆ et retrouver les solutions de l'équation posée par le problème de l'homme canon ∆ = 1, 96 ∆ est positif, il y'a donc 2 solutions.
Signe d' un polynôme du 2nd degré en fonction du discriminant Consultez aussi La Page Facebook de Piger-lesmaths
Donc $P(4)=a(4-5)^2-2=-4 \ssi a-2=-4\ssi a=-2$. Ainsi $P(x)=-2(x-5)^2-2$ (forme canonique). La parabole ne coupe pas l'axe des abscisses: il n'existe pas de forme factorisée. La parabole passe par les points $A(-3;0)$ et $(1;0)$. Par conséquent $Q(x)=a(x+3)(x-1)$. De plus, le point $C(2;3)$ appartient à la parabole. Donc $Q(2)=a(2+3)(2-1)=3 \ssi 5a=3 \ssi a=\dfrac{3}{5}$ Ainsi $Q(x)=\dfrac{3}{5}(x+3)(x-1)$ (forme factorisée) L'abscisse du sommet est $\dfrac{-3+1}{2}=-1$. $Q(-1)=-\dfrac{12}{5}$. Par conséquent $Q(x)=\dfrac{3}{5}(x+1)^2-\dfrac{12}{5}$ (forme canonique). Le sommet de la parabole est $M(3;0)$. Ainsi $R(x)=a(x-3)^2$. On sait que le point $N(0;3)$ appartient à la parabole. Donc $R(0)=a(-3)^2=3 \ssi 9a=3\ssi a=\dfrac{1}{3}$. Par conséquent $R(x)=\dfrac{1}{3}(x-3)^2$ (forme canonique et factorisée). Exercice 4 Résoudre chacune de ces équations: $2x^2-2x-3=0$ $2x^2-5x=0$ $3x+3x^2=-1$ $8x^2-4x+2=\dfrac{3}{2}$ $2~016x^2+2~015=0$ $-2(x-1)^2-3=0$ $(x+2)(3-2x)=0$ Correction Exercice 4 On calcule le discriminant avec $a=2$, $b=-2$ et $c=-3$ $\begin{align*} \Delta&=b^2-4ac \\ &=4+24 \\ &=28>0 L'équation possède donc deux solutions réelles: $x_1=\dfrac{2-\sqrt{28}}{4}=\dfrac{1-\sqrt{7}}{2}$ et $x_2=\dfrac{1+\sqrt{7}}{2}$ $\ssi x(2x-5)=0$ Un produit de facteurs est nul si, et seulement si, un de ses facteurs au moins est nul.