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", réalisée par un lycée de la région et qui a particulièrement retenu notre attention. Étape n°2: Instruction du projet Le projet est examiné par une commission (membres du rectorat, DRAAF, CRMA, FFB et la Région centre Val de Loire). Des renseignements complémentaires peuvent éventuellement être demandés à l'établissement scolaire ou au CFA. Après validation, la Région Centre Val de Loire verse pour, l'établissement scolaire 50% de la subvention allouée, ou pour les CFA, 70% de la subvention. L'établissement scolaire établit le bilan pédagogique (accompagné d'un diaporama, film, carnet de bord, ou autre support) et le bilan financier du séjour. Ces deux bilans sont à télécharger dans les documents liés en fin d'article. Si le séjour « Actions Internationales » a été réalisé en Europe, l'établissement s'engage à adresser à la Région Centre-Val de Loire la liste des jeunes bénéficiaires du dispositif effectivement partis, sur la base du fichier téléchargeable ci-dessous. Subventions européennes - Communiquer sur son projet | Région Pays de la Loire. Attention, il existe un fichier pour les lycées et un autre pour les CFA.
Contact: Direction de l'Éducation et de la Jeunesse - Nina HUSS - - 02. 38. 70. 27. 98 Un nouveau cadre d'intervention a été adopté en Commission Permanente Régionale du 22 juin 2018. Il sera applicable à compter de la rentrée scolaire 2018-2019, pour les séjours se déroulant de janvier à juin 2019. Les projets déposés doivent donc en tenir compte.
Le CIDEM est le correspondant en France du EACEA qui gère les subventions pour le compte de la Commission Européenne. Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site du CIDEM La partie dédiée au programme pour vous aider à déposer un projet (dont démarches préalables nécessaires): Europe pour les citoyens Qui est le CIDEM? Le CIDEM s'adresse à tous ceux qui souhaitent s'engager pour faire vivre le civisme dans leur vie quotidienne. Il est le centre de ressources de tous les citoyens qui veulent s'informer, agir ou faire émerger leur conscience citoyenne. Le CIDEM, qui a fait du renforcement des valeurs démocratiques et citoyennes le cœur de ses activités, concentre aujourd'hui son action sur son centre de ressources qui repose sur trois axes: La citoyenneté à l'école. Quelles aides pour une classe découverte ?. Une citoyenneté active ne peut émerger sans, en amont, un effort de présentation, d'explication et d'appropriation de certains concepts clés. Dans cette perspective, le CIDEM propose un large panel d'outils pédagogiques adaptés, développés, notamment, dans le cadre des « Itinéraires de citoyenneté ».
Il convient de ne pas se limiter à une approche strictement militaire de la défense, mais de sensibiliser les élèves aux différents aspects qu'elle recouvre, en particulier en matière de défense civile et militaire. Les projets soutenus permettent de rendre plus concret cet enseignement, en valorisant les échanges entre les élèves et les personnels civils et militaires en charge des questions de défense et de sécurité: visite d'installations ou d'unités militaires, jumelage d'une classe ou d'un établissement avec une unité, témoignage de militaires d'active ou de réserve, participation à des activités sportives. 2. Subvention européenne voyage scolaire de la. 2 L'histoire de la défense en lien avec le patrimoine des armées Ces projets contribuent au développement de la culture humaniste, scientifique et technologique des élèves. Le patrimoine des armées est d'une très grande richesse et d'une très grande diversité: monuments (fortifications, arsenaux, manufactures, hôpitaux), lieux de mémoire, musées, archives écrites, audiovisuelles et musicales, instruments scientifiques et armements.
Chaque établissement dont la demande de subvention a fait l'objet d'un examen en commission est informé, par courrier, du résultat de la délibération. Pour les projets d'éducation à la défense, le trinôme de l'académie dont relève l'établissement est informé de l'octroi de la subvention. 3 Calendrier - Les dossiers des actions devant se dérouler entre le 1er septembre et le 31 décembre de chaque année sont reçus au secrétariat de la CBCP à la direction de la mémoire, du patrimoine et des archives (DMPA) au plus tard le 30 septembre de chaque année. Desti-Nations | Voyages scolaires éducatifs en Europe. - Les dossiers des actions devant se dérouler entre le 1er janvier et le 31 mars de chaque année sont reçus au secrétariat de la CBCP à la DMPA au plus tard le 31 décembre de l'année scolaire en cours. - Les dossiers des actions devant se dérouler entre le 1er avril et le 30 juin de chaque année sont reçus au secrétariat de la CBCP à la DMPA au plus tard le 31 mars de l'année scolaire en cours. L'attention des participants est attirée sur l'intérêt de présenter leurs demandes le plus tôt possible.