pakdoltogel.net
Voici une carte mentale à colorier sur les natures de mots ainsi qu'une carte mentale vierge pour s'entraîner ou en créer une nouvelle. En effet, les cartes mentales sont un bon moyen de visualiser et synthétiser une leçon. Dans mes classes, nous en réalisons souvent. Cependant, je remarque que beaucoup d'élèves ne recopient pas les mots comme il le faudrait. Je pense aussi à mes élèves DYS, TDAH ou TSA qui pour certains ont du mal à se relire. Voilà donc de quoi pallier à ce problème: l'enfant va pouvoir apprendre les notions grammaticales tout en étant actif puisqu'il va colorier la carte afin de créer une image mentale de celle-ci. Il ne s'agit pas de surcharger de couleurs la carte mentale mais bien de mettre en relief les points importants ce qui aidera l'enfant à mieux mémoriser. Vous pourrez trouver les cartes mentales des fonctions prochainement. Voici les natures abordées dans cette carte mentale: nom commun, nom propre, verbe, adverbe adjectif, déterminant avec des exemples à compléter par l'enfant.
LA PLAGE DE LA NATURE DES MOTS Voici un jeu qui vous permettra de réviser simplement la nature des mots. En y jouant, vous apprenez à identifier les noms et noms propres, déterminants, pronoms personnels, adjectifs et verbes. Règle du jeu: Déposez une phrase sur le plateau, puis placez sur chaque transat le personnage qui correspond à la nature du mot. Respectez bien l'ordre dans lequel il apparaît dans la phrase. Gardez la phrase si vous avez la bonne combinaison. Le joueur qui a le plus de phrases gagne la partie. Téléchargez ci-dessous le plateau, les phrases et les personnages.
Les élèves ont beaucoup de mal à distinguer la nature de la fonction d'un mot. Dys-positif vous propose deux cartes mentales pour aider les élèves à mémoriser et distinguer ces deux notions. La nature d'un mot est son identité: elle ne change JAMAIS (ex. : nom, verbe, adjectif, pronom…). La fonction d'un mot est son rôle grammatical: elle dépendra donc de la phrase dans laquelle le mot se trouve. La fonction: 1- Sujet Qui est-ce qui? Ex: Des fleurs poussent. 2- Verbe conjugué Action ou état 3- Epithète du nom Adjectif qui suit le nom Ex: Des fleurs bleues poussent. 4- Attribut du sujet Adjectif qui suit un verbe d'état: être, paraître, sembler, devenir…. Ex: Les fleurs sont bleues. 4- Complément d'objet direct (COD) Qui? Quoi? Ex: Il offre des fleurs à sa mère. 5- Complément d'objet indirect (COI) A qui? A quoi? de qui? De quoi? 6- Complément circonstanciel Quand? Ex: Il offre des fleurs à sa mèr e tous les lundis Où? Ex: Il ramasse des fleurs dans un p ré Comment? Ex: En marchant, il ramasse des fleurs.
Jeu de conjugaison: Rassemble ta famille Pour suivre l'actualité N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous.
Il ne me reste plus qu'à apprendre la nature et les fonctions par cœur. Exactement! Je suis sûr que tu vas y arriver rapidement et nous on se retrouve très vite pour une autre vidéo. Oui OK! Moi, je vais faire du vélo. Eh attends, tu ne voulais pas apprendre les natures et les fonctions? J'attends ta prochaine vidéo ciao.
Pour soutenir le travail de toute une rédaction, nous vous proposons de vous abonner. Vous avez choisi de refuser le dépôt de cookies lors de votre navigation sur notre site, notamment des cookies de publicité personnalisée. Le contenu de ce site est le fruit du travail de 500 journalistes qui vous apportent chaque jour une information de qualité, fiable, complète, et des services en ligne innovants. Ce travail s'appuie sur les revenus complémentaires de la publicité et de l'abonnement.