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Exploitation d'album La chenille qui fait des trous Pour se nourrir, la petite chenille fait des trous dans les fruits qu'elle dévore. Jusqu'à ce qu'elle se transforme en un magnifique papillon. A priori banale, l'histoire est joliment racontée et surtout magnifiquement illustrée par un heureux mélange de collages et de peintures. Le livre a été traduit en plusieurs langues, et récompensé plusieurs fois. J'ai donc choisi de l'exploiter avec ma classe de maternelle afin de travailler le vocabulaire de nombreux thème, celui du cycle de vie du papillon, celui des fruits, celui des aliments, les chiffres ainsi que les jours de la semaine. Album "la chenille qui fait des trous" par Edumoov - jenseigne.fr. Ouf … c'est vraiment un album super riche. Pour cela, j'ai préparé tellement de ressources que je ne sais même pas si je vais pouvoir tout exploiter cette année, c'est pour dire!! Fiche aliment associé au jour de la semaine Fiche aliment associé au nombre Fiche reconstituer le titre Fiche puzzle de la couverture Fiche appariement taille Fiche lettres pour écrire chenille Fiche aliment nombre de syllabe Fiche dessin et description chenille Fiche cycle de vie chenille Télécharger
Rappel de l'histoire par les élèves | 5 min. | entraînement Montrer la couverture de l'album aux enfants et leur demander de quoi ils se souviennent 2. Lecture | 10 min. | entraînement 1ère lecture de l'album sans interruption 2ème lecture: demander aux élèves de dire quand ils ne comprennent pas un passage 3. Couverture album la chenille qui fait des trous pdf. Chronologie | 5 min. | recherche Les 5 vignettes de chronologie sont aimantées au tableau dans le désordre Demander à un élève de les remettre dans l''ordre de l'histoire Les autres élèves corrigent si l'élève se trompe 4. Bilan | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Faire un bilan de la séance avec les élèves: est-ce qu'ils avaient mémorisé l'histoire lue à la 1ère séance, est-ce qu'ils avaient bien compris l'histoire? Le tempsObjectif - Pratiquer divers usages du langage oral: raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue 25 minutes (3 phases)Matériel Fiches d'autonomie autour du thème de l'album différenciées pour chaque niveau FeutresRemarques 3 séances sont nécessaires afin que tous les élèves de moyenne section passent individuellement vers l'enseignant 1.
Voilà un classique de la maternelle! La chenille qui fait des trous d'Eric CARLE J'ai déjà réalisé deux sacs à album à partir de cette histoire. Voilà le premier! Il est plutôt pour les PS-MS Vous y retrouverez de quoi réaliser le matériel pour raconter l'histoire (l'idée n'est pas de moi, je l'ai vue sur le net, mais je ne sais plus où! ): - une grosse chenille dans un cylindre de gâteaux apéro. - des étiquettes rondes correspondant aux aliments ingérés par la chenille. - une pochette-cocon. - un papillon à glisser dans la pochette. Il faut imprimer sur une feuille A3. Pour terminer ce sac à album, vous devrez: - acheter l'album dont voici la référence sur Amazon (mais dans une librairie, c'est encore mieux! Couverture album la chenille qui fait des trous pour. ) - acheter un sac, en fabriquer un ou en récupérer un. Y imprimer la couverture (en pensant bien à mettre l'image en miroir). Moi, j'ai utilisé ça: - imprimer, plastifier et découper les cartes "vocabulaire". Les relier à l'aide d'un anneau de porte-clé. - imprimer et plastifier une planche de jeu en A3 (moi, j'utilise du bristol A3 et des pochettes de plastification 125 microns pour plus de solidité.
Discipline / domaine L'écritObjectif - Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre - Manifester de la curiosité par rapport à l'écrit - Comprendre un texte écrit - Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adaptéDurée 15 minutes (3 phases)Matériel Livre "la chenille qui fait des trous" 1. Découverte de la couverture | 5 min. | découverte Montrer l'album aux élèves et leur demander de décrire la couverture Ensuite lire le titre de l'album et demander aux élèves s'ils savent ce qu'est une chenille 2. La chenille qui fait des trous: puzzles numériques - Le jardin d'Alysse. Lecture de l'album | 5 min. | découverte L'enseignant lit l'histoire, en mimant les chiffres avec les doigts et éventuellement en théâtralisant 3. Retour sur la lecture | 5 min. | découverte Les élèves disent s'ils n'ont pas compris un passage et partagent leur ressenti - Manifester de la curiosité par rapport à l'écritDurée 25 minutes (4 phases)Matériel Le livre "la chenille qui fait des trous" Vignettes de chronologie aimantées 1.
Concernant les sacs à albums, voici ce que j'ai mis en place dans ma classe de GS, en fin d'année dernière. Je te remercie pour la mutualisation et le partage. C'est grâce à ton blog et au travail des collègues que je me suis décidée à me lancer dans l' de ma dernière animation pédagogique, en juin dernier, j'ai présenté m es sacs à albums qui ont beaucoup plu! Du coup, cette année, en formation continue, nous allons faire un groupe de travail sur ce sujet. Je t'envoie dans ce 1er message le mot d'info donné aux parents et le planning d'inscription. Le mot d'info est largement inspiré de celui d'Armelle: Je tape mes fiches avec Publisher, mais je sais que beaucoup de collègues ne l'utilisent pas. Je t'envoie donc également une version en PDF. Les maternelles - Album La chenille qui fait des trous. Comme j'aim e bien coudre, je fais moi-même les sacs et je transfère dessus la couverture du livre et le mode d'emploi (avec du papier "transfert tissu"). Voici des photos du contenu du sac à album: "le machin" et le mode d'emploi. Les marottes viennent de chez Cécilia: J'ai agrafé un morceau de velcro sur l'éléphant, l'alligator et la brebis et j'en ai cousu un autre sur le "machin" (un rectangle de tissu).
Je ne retrouve plus le mot d'explication du sac; j'ai peur de l'avoir effacé par mégarde de mon ordi:-{ Pour raconter l'histoire: l'adulte lit l'histoire (elle est assez longue avec du vocabulaire un peu compliqué... ), l'enfant place le bon décor sur le présentoir et joue l'histoire avec la poupée. Dans Pinterest, j'ai 2 tableaux dans lesquels je stocke tout ce qui me paraît intéressant au sujet des sacs à album, des tapis de conte. Mon pseudo est Cath Cathie et les tableaux s'appellent: "Ecole: sacs à album" et "Brico couture pour sacs à album". Si cela peut être utile à d'autres.... Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous: