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4. Le BTS services informatiques aux organisations: pour les moins scientifiques Le BTS SIO propose deux options: solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux (SISR), ou solutions logicielles et applications métiers (SLAM). Schématiquement, le premier parcours est davantage orienté vers les infrastructures: maintenance, conception d'infrastructures réseaux, administration des systèmes… Les débouchés sont à chercher du côté des postes d'administrateur réseaux, gestionnaires de bases de données. Le second parcours du BTS SIO est davantage tourné vers la programmation, la conception et l'installation de logiciels, et vers les fonctions de développeurs de sites internet ou d'applications. Le BTS SIO est proposé dans plus de 200 STS, et en alternance dans une quarantaine d'entre elles. Profil des étudiants: bac STMG, S, STI2D, éventuellement ES et bac pro. 5. Le DUT métiers du multimédia et de l'internet: à la frontière entre la communication et la techno Ce diplôme est intéressant pour les jeunes qui sont intéressés par le monde du multimédia en général, sans avoir d'idée de métier en particulier.
Le technicien supérieur en MCW est appelé parfois à gérer le stress lié aux tâches ayant une contrainte de temps. 2-3 Appellations courantes de la fonction de travail. Le lauréat du BTS MCW peut exercer les fonctions liées à la création, la réalisation et l'exploitation multimédia off_line ou on_line. Il peut remplir les emplois d'infographiste, de flasheur, d'intégrateur html, de webdesigner ou encore de webmaster. En général il travail en équipe sous la direction d'un directeur artistique ou d'un chef de projet ou encore d'un directeur technique. 2-4 Perspectives d'avancement et cheminement d'emploi Le technicien supérieur peut évoluer pour occuper un poste de directeur artistique ou de chef de projet par expérience ou suite à une formation spéciale. Mais ceci reste contraignant de la dimension de la boîte dans laquelle il opère. 2-5 Conditions d'embauches. Après obtention du diplôme de BTS multimédia et conception web, le lauréat est en général l'embauche se fait suite à: - un entretien pouvant conduire à un test; - un stage de pré-embauche.
En voici quelques-uns: Architecte d'Information Chef de Projet Web Community manager Concepteur(trice) multimédia Concepteur(trice) Web Content Manager Développeur Web Développeur Flash E-Consultant Graphiste multimedia Illustrateur 3D Intégrateur Media Planner Monteur Producteur Vidéo Référenceur Responsable éditorial online Trafic Manager Vendeur(euse) en miro-informatique et multimédia Webdesigner Web marketeur Webmaster (webmestre) Dynamisme du secteur Le secteur du web et du multimédia est très dynamique et devrait encore beaucoup évoluer. Les postes sont très nombreux! En quelques années, les technologies et le web ont gagné une place très importante dans nos vies et sont même devenus indispensables. Conscientes de cet enjeu, les entreprises doivent faire face à cet engouement numérique et recrutent énormément. Qualités nécessaires Les qualités requises pour exercer dans le domaine du web et multimédia varient beaucoup en fonction des métiers. Mais la flexibilité, la maîtrise de l'anglais, une capacité d'adaptation en raison de l'évolution du secteur, et une certaine conscience de l'enjeu du web économiquement et culturellement parlant sont fondamentales.
Les secteurs d'activités Les métiers du développement web et mobile sont exercés au sein d'entreprises de création de sites internet, intranet, e-learning, de production multimédia, des SSII (sociétés de services en ingénierie informatique), des collectivités locales et territoriales, des associations… Les métiers ciblés Un ensemble de métiers se présente aux diplômés DWM parmi lesquels: Développeur web (front-end, back-end ou full-stack) Intégrateur web Administrateur de sites web Développeur d'applications mobiles Développeur multimédia Chef ou assistant chef de projet multimédia junior
Ceci a poussé les entreprises à une redéfinition des métiers. De même, sur le plan technique, la complexité croissante des technologies employées exige le recours à des spécialistes. Le BTS MCW trouve son intérêt dans la réponse aux besoins du marché exigeant des compétences pointues tant pour le multimédia off_line que pour le multimédia on_line. Le technicien supérieur en MCW peut opérer dans: - les agences de communication; - les entreprises spécialisées dans la création et le développement de sites web; - les entreprises de conception de supports multimédia; - les sociétés de services et d'ingénierie informatique qui ont intégré une activité de création de sites web. DEBOUCHES: POURSUITE DES ETUDES - Universités et Facultés des Sciences et Techniques; - Ecoles Supérieures des Ingénieurs; - Grandes écoles marocaines - Licence professionnelle; - Être titulaire du baccalauréat en fonction de la filière demandée, ou d'un diplôme équivalent; - Être âgé de 23 ans au plus au 30 septembre de l'année en cours; - La sélection se fait d'après la moyenne générale obtenue au baccalauréat.
Recherche Scientifique La recherche scientifique à l'ENS de Tétouan constitue un levier essentiel pour le développement économique et social de la région Tanger-Tétouan en particulier et du Maroc en général. L'ENS de Tétouan offre un dispositif diversifié de recherche scientifique. Elle est dotée d'un potentiel humain multidisciplinaire ayant des compétences dans plusieurs domaines. Les enseignants-chercheurs de l'ENS de Tétouan ont adhéré au processus de restructuration de la recherche au sein de l'université Abdelmalek Essaadi. Deux laboratoires et deux équipes de recherche ont été créés: Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Ingénierie Pédagogique (LIRIP); Laboratoire Marocain de Recherche en Sciences de l'Education (LAMRESE); Equipe de Biotechnologies Environnementale et Alimentaire (EBEA); فرقة البحث في القيم والمعرفة. Ces structures ont été regroupées sur des thèmes voisins sous forme de formations doctorales. Et c'est en ce sens que deux formations doctorales ont été créés: Une première formation doctorale intitulée « Ingénierie Pédagogique et Didactique des Sciences » accréditée en 2013, et qui compte aujourd'hui 18 étudiants inscrits en thèse de doctorat.