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Avec les CM2, nous travaillons en production d'écrits sur la description de paysages. Mon collègue fait un projet randonnée en EPS: les élèves font une randonnée d'une quinzaine de km une fois par période. Il a donc prévu de faire un livret "Mes randonnées". A l'intérieur, les élèves y mettront les plans du parcours, une photo, des informations culturelles (histoire, anecdotes... ). Nous allons également y mettre des descriptions de paysage à partir des photos prises lors de ces randonnées. Mais cela ne se fait pas si facilement que ça! Nous avons donc commencé par travailler sur un didapage trouvé sur le net: didapage description de paysages Puis nous avons sélectionné avec mon collègue une photo pour amorcer l'organisation du texte. Projet randonnée cycle 2 mini. Et ensuite, ils choisiront chacun une photo pour la décrire, avec la trame. Voici donc les deux fiches outils: - Décrire une photographie (la photo est prise pendant la randonnée de jeudi! ) - le lexique pour nous aider à écrire (grâce au didapage)
Randonnée commentée / randonnée en raquettes Il s'agit de profiter de toutes les situations que nous rencontrerons pour aborder les notions de paysage montagnard, d'écosystème, la faune et la flore etc…Dans le cadre des sorties en raquettes, celles-ci sont prêtées sans surcoût, les phénomènes d'adaptation à la neige et au froid seront essentiellement abordés. Durée: journée, demi journée ou projet sur trois séances Objectifs pédagogiques: • Découvrir la randonnée • Découvrir le matériel spécifique, avoir une première approche du matériel nécessaire en randonnée en raquette notamment. • Susciter une envie de se questionner et de comprendre des mécanisme naturels. Projet randonnée cycle 2 en. Matériel pédagogique: • Plaquettes explicatives • raquettes et bâtons Apprendre l'orientation L'orientation nécessite deux choses: des connaissances théoriques et de la pratique. Grâce à des fonds de carte qui évoluent au fil des séances, les enfants apprendront à manier carte et boussole pour réussir leur course d'orientation.
Nous visiterons plusieurs milieu différents, essaierons d'identifier quelques fleurs et feront des inventaires de ces milieux pour voir lesquels sont les plus riches. Durée: journée ou projet sur 3 ou 5 séances • Découvrir comment est constituée une fleur, connaître quelques mots pour la définir • Comprendre le mode de reproduction des fleurs • Apprendre à utiliser une clé d'identification simplifiée, connaitre quelques noms de fleurs • Inventorier plusieurs milieux pour les comparer L'eau en montagne En montagne l'eau se trouve sous toutes ses formes et a un rôle essentielle. Elle modèle les paysages, engendre une nature particulière et permets aux hommes de créer de l'électricité.
Nous visiterons donc d'anciens courtaous, villages de vacher abandonnés avec l'avènement des industries. • Découvrir un courtaou traditionnel du Haut Adour • Découvrir le mode de vie de ces vachers au XVIII ème siècle • Comprendre l'impact sur le paysage d'aujourd'hui de l'activité pastorale Apprendre à lire le paysage Lorsque l'on est en train d'observer un paysage, on ne pense pas naturellement à le lire. Le temps d'une randonnée nous ferons plusieurs pauses pour que par un jeu de questions réponses les enfants en viennent à se poser naturellement les questions. Nous finirons par un croquis d'un paysage. Les récits en randonnée - Réseau Canopé. • Prendre le temps de se questionner sur un paysage • Identifier les facteurs de modification d'un paysage: l'Homme, l'eau, la géologie etc. • Comprendre le mécanisme de premier, deuxième et troisième plan • Faire un croquis d'un paysage Land Art Le Land Art est un excellent moyen pour les enfants d'appréhender le jeu de texture et de couleur que nous offre la nature. Durée: Demi journée, journée ou projet sur plusieurs séances • Porter un oeil nouveau sur l'environnement naturel • Jouer avec les formes, les couleurs et les textures • Reproduire le travail d'artistes connus: Goldworthy, Long, Smithson… • Appareil photo • La nature Nos animations peuvent se dérouler en montagne, autour de l'école ou en classe.
Les mammifères les plus connus sont faciles à identifier mais il en existe bien d'autres moins connus que nous découvrirons. Le tour des régions en lapbooks – Lala aime sa classe. • Savoir définir un mammifère • Découvrir quelques familles de mammifères, savoir nommer quelques mammifères • Appréhender les notions de milieu de vie et de chaîne alimentaire • Savoir observer pour repérer le passage de certains mammifères Traces et indices C'est en forêt que les traces et indices de présence des animaux sont les plus faciles à trouver. Nous repérerons les empreintes, restes de repas, coulées etc.. avant d'essayer de deviner quels en sont les propriétaires. • Découvrir les 3 "familles" d'empreintes de mammifères:ongulé, coussinet et plantigrades • Connaitre les empreintes des principaux mammifères • Apprendre à observer pour repérer toutes les traces de repas et de passage • Découvrir l'utilisation d'un guide de reconnaissance • Empreintes en résine des principaux animaux que l'on est susceptible de rencontrer • Guide d'identification adapté La vie des Bergers Les hommes ont toujours travaillé dans les montagnes, ils y ont laissé leur empreinte sur le paysage par le défrichage mais aussi par le bâti.
SORDALAB est spécialisé dans la fourniture de matériel pédagogique scientifique depuis 30 ans. En 1987, Patrick MOREAU, enseignant-chercheur au CNRS à l'Université d'Orsay Paris Sud, invente un concept inédit en France: le kit de travaux pratiques de biologie destiné aux enseignants de Sciences de la Vie et de la Terre. Matériel de physique chimie 2 bac biof. Le premier kit, nommé kit SORDARIA, propose aux enseignants de lycées de faire réaliser aux élèves une vraie manipulation de génétique dans les conditions d'une salle de classe. Ce kit a dès la première année de commercialisation séduit plus de 85% des lycées Français et a donné son nom à la société SORDALAB. Ce concept a donné une solide réputation de spécialiste à la société SORDALAB et ses créations ont toutes été plébiscitées par le corps enseignant. La plupart de ces kits de travaux pratiques fait d'ailleurs partie de la banque des sujets officiels pour l'épreuve expérimentale du baccalauréat. Depuis, SORDALAB s'est très largement développé et propose une gamme de plus de 6500 produits aux enseignants de sciences des lycées, collèges et Universités Français.
Qui sommes-nous? Fondée en 1971, SONODIS sas, est une société spécialisée dans la distribution de matériel scientifique et didactique destiné à l'enseignement en lycée et collège. Matériel et mobilier de laboratoire, Physique/Chimie, Electronique et Electrotechnique, Sciences de la Vie et de la Terre, Kits pédagogiques font partie de la large gamme de produits proposés. Implantée depuis sa création au HAVRE, elle a su progresser, au fil des années et a acquis auprès des établissements scolaires une renommée REGIONALE puis NATIONALE. Composée de 13 salariés dont 4 technico-commerciaux, SONODIS reste à l'écoute des besoins de ces clients en concevant, développant et fabriquant de nombreux produits. Fiches matériel de Physique-chimie Terminale | SchoolMouv. SONODIS propose également un Service Après-Vente efficace et rapide.
Equascience, concepteur et distributeur de solutions didactiques scientifiques pour les établissements scolaires depuis plus de 6 ans maintenant... Equascience est une petite entreprise à taille humaine, née de la passion de son fondateur pour les sciences et l'enseignement. Avec plus de 16 ans d'expérience dans la création et le développement de produits didactiques et plus de 6 années d'existence aujourd'hui, nous nous efforçons tous les jours de proposer de nouveaux produits pour faciliter le travail des enseignants mais également l'expérimentation de la physique, la Chimie et la SVT par les élèves. Notre ambition est de rendre l'apprentissage des sciences agréable, parfois même ludique, mais surtout jamais élitiste. Matériel de physique chimie physique. Nous croyons au potentiel de chaque élève et sommes convaincus qu'en proposant des produits simples, pratiques et astucieux, nous parviendrons avec vous, enseignants du primaire, du secondaire ou du supérieur, à faire en sorte que les sciences captivent le plus grand nombre.
VOITURE PILE À COMBUSTIBLE Prix 119, 90 € TTC Ajouter à ma liste d'envie KIT PILE ÉNERGIE SOLAIRE 109, 90 € KIT PILE À COMBUSTIBLE À EAU SALÉE 95, 00 € KIT ÉOLIENNE 169, 90 € KIT ÉNERGIES RENOUVELABLES 355, 90 € MINI KIT SOLAIRE 11, 00 € MINI ÉOLIENNE 9, 90 € LOT DE 20 CELLULES + 20 MOTEURS + 20 HÉLICES 139, 00 € KIT MOTEUR ET GRANDES HELICES SUPPORT 4 LAMPES E10 EN DÉRIVATION 42, 00 € KIT ÉLECTROSTATIQUE 37, 00 € 1 avis PINCES CROCODILES SIMPLES - LOT DE 10 4, 30 € 2 3 … 46
Expérience Mets un ours en guimauve sous pression! Petite expérience amusante pour mettre en évidence la pression atmosphérique. Pompez l'air dans l'enceinte pour faire le vide et le nounours en guimauve gonflera jusqu'à faire craquer sa croûte en chocolat... Pincez le joint en silicone pour faire entrer l'air à nouveau dans l'enceinte et le nounours reprendra sa forme initiale!
La plateforme pédagogique la plus complète SchoolMouv est la 1ere plateforme pédagogique en France. Retrouvez des milliers de ressources pédagogiques, dont des vidéos captivantes. Tout est conforme au programme de l'Education Nationale et réalisé avec des enseignants. Gardez-nous à portée de main (et c'est moins lourd qu'un cartable! ) 4. 6 / 5 sur 5937 avis
Ils peuvent également aider au déballage, à la vérification des marchandises livrées et à leur installation. Une formation sur le matériel scientifique est réalisée par leurs soins afin de faciliter la prise en main du système et d'éviter d'éventuelles erreurs d'utilisation. Nos consultants bénéficient d'une double formation (scientifique et technique) leur permettant d'assurer la formation des professeurs. Cette formation n'est pas limitée ni dans la durée ni dans le temps. Cela signifie que dès qu'un établissement scolaire a besoin de son consultant, il est à sa disposition. Notre équipe de consultants est formée plusieurs fois par an dans nos locaux par l'équipe en charge du développement des produits. Venir nous rencontrer: SORDALAB 15 avenue des grenots 91150 ÉTAMPES Nous sommes ouverts du lundi au vendredi de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30 SARL SORDALAB SIREN: 352658801 Capital de 600. Labomalin | Produits de Physique-Chimie,SVT, Arduino, PocketLab. 000€ N° TVA INTRA COM: FR34352658801