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1 - De quel genre est le navire: le Prince Sauvage? 2- Comment Julien va-t-il parvenir à se faire engager sur le Prince Sauvage? Quel sera son rôle sur le bateau? 3- Qui est Gabriel? Pourquoi suit-il Julien à bord du Prince Sauvage? Que devient-il à la fin du roman. Expliquez son choix. 4- Quelle maladie va tuer un certain nombre de personnages dont Youenn? Qui a transmis cette maladie? 5- Pourquoi Victoire a-t-elle abandonné son bébé? 1. Le Prince Sauvage est un négrier. C'est un navire qui transporte des esclaves. 2. Julien va travailler pour le capitaine du négrier. Son rôle sur le bateau est: mousse. Deux graines de cacao questionnaire corrigé mathématiques. 3. Gabriel est l'assistant de l'infirmière. Il suit Julien sur le bateau car il ne veut pas l'y laisser seul. 4. La maladie est la variole. Ce sont les esclaves qui étaient malades de la variole et l'ont transmise. 5. Victoire abandonne son bébé parce qu'elle ne l'aimait pas.
- Entrez-y seul, dit-elle. Je retourne à la voiture. Faites-moi signe quand je pourrai vous 20 rejoindre. Je voudrais le voir. - Raphaël? - Oui, Raphaël. Adamsberg poussa la porte de verre, les jambes encore engourdies. Il se rapprocha de Raphaël et mit ses mains sur ses épaules. L'homme de dos n'eut pas un sursaut. II examina les 25 mains brunes qui s'étaient posées sur lui, l'une puis l'autre. Tu m'as trouvé? demanda-t-il sans bouger. Oui. Tu as bien fait. Fred Vargas, Sous les vents de Neptune, 2008. QUESTIONS (15 points) I. Dans le premier paragraphe: a. Comment est décrite la ville de Detroit? Citez quatre expressions afin de justifier votre réponse. b. Identifiez une figure de style et expliquez-la. 2. Dans les lignes 5 à 8: a. Quel est le sens du verbe « scrute »? Deux graines de cacao : Brisou-Pellen, Évelyne, (1947- ...) : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive. 0, 5 b. Relevez un autre verbe de sens voisin. 0, 5 c. Selon vous, pourquoi le commissaire considère-t-il le bâtiment comme un « édifice historique »? (1 point) 3. Que pensent Retancourt et Adamsberg des policiers qui les suivent?
(1 point) ► 9. Lignes 14 à 18: relevez deux figures de style différentes employées par l'auteur pour mettre en évidence l'intensité du choc émotionnel et nommez-les. (2 X 0, 5 point) ► 10. Lignes 25-26: dans l'expression « un désespoir effroyable ». a) Décomposez l'adjectif « effroyable » en expliquant précisément sa formation. (0, 5 point) b) Quelle est la signification de cet adjectif dans son contexte? Donnez deux raisons qui peuvent justifier l'emploi de ce terme. Sentiment éprouvé Par Le Petit Prince Dans Chaque Chapitre | Etudier. (1 point) ► 11. Les sentiments successifs éprouvés par Julien: a) Lignes 1 à 3: quel sentiment exprime la réponse que Julien voulait apporter au professeur? (0, 5 point) b) Montrez par quels sentiments successifs il parvient au désespoir. (1 point) Réécriture: (4 points) Réécrivez le passage du texte lignes 14 à 16, de « Un mur » à « formuler » en remplaçant « un mur » par « des murs » et en apportant toutes les modifications qui s'imposent., 5 point) Dictée Félicité accueille pour quelques jours son neveu Victor. Il arrivait le dimanche après la messe, les joues roses, la poitrine nue, et sentant l'odeur de la campagne qu'il avait traversée.
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Tout de suite, elle dressait son couvert. Ils déjeunaient l'un en face de l'autre; et, mangeant elle-même le moins possible pour épargner la dépense, elle le bourrait tellement de nourriture qu'il finissait par s'endormir. Au premier coup des vêpres, elle le réveillait, brossait son pantalon, nouait sa cravate, et se rendait à l'église, appuyée sur son bras dans un orgueil maternel. Gustave Flaubert, Trois contes, « Un coeur simple ». Épreuve commune de français 3e – janvier 2010 Corrigé Questions: I. L'action 1. a) L'action se déroule dans une école, peut-être dans une salle de classe. b) Parmi les personnages présents, on trouve un « professeur » (l. 10 et 19) 2. a) « Chocolat » désigne le personnage qui s'appelle Julien. Ce surnom est employé par les élèves. Au début du texte, c'est le professeur qui demande à Julien l'explication de son surnom. b) « Chocolat » est un nom commun, employé ici comme un nom propre (un surnom). L'intention de ce surnom est manifestement moqueuse. Deux graines de cacao questionnaire corrige. 3. a) Les trois adjectifs qui caractérisent Julien dans cette phrase sont « adopté », « petit » et « miséreux ».
b) L'autre expansion du nom « Brésilien » est « qu'on a trouvé en creusant la terre pour extraire le chocolat ». C'est une proposition subordonnée relative. c) Vairon éprouve pour Julien du mépris ainsi qu'un sentiment de supériorité vis-à-vis de lui. II. Les souvenirs 4. Les deux passages de retour en arrière se trouvent de la ligne 30 à la ligne 34 (« il avait voulu … ses parents ») et de la ligne 36 à la ligne 46 (« Il y avait eu … Agnès? »). 5a) Le temps qui indique le retour en arrière est le plus-que-parfait: « avait voulu », « avait remarqué ». b) Ce temps est le passé simple. Deux graines de cacao questionnaire corrigé mode. Il indique le retour à l'action principale et correspond à des actions ponctuelles dans le passé. 6. a) Ce qu'il y a de terrible dans ces propos, c'est qu'ils accordent à sa petite soeur une place plus élevée qu'à lui, qu'ils laissent entendre qu'il n'est pas à sa place et qu'il pourrait la perdre. b) Les répliques des deux ouvrières appartiennent au registre familier comme le prouvent la tournure « le Julien, il … » et l'emploi du verbe « virer ».
Épreuve commune de français 3e – janvier 2010 « Chocolat » « Pourquoi vous surnomme-t-on Chocolat? » Julien allait répondre que c'était parce que son père possédait la plus grosse chocolaterie de la région quand Vairon le devança: « C'est parce que son père l'a ramené du Brésil dans une cargaison de chocolat. » Julien haussa les épaules avec agacement en croyant à une blague. C'est alors que Vairon ajouta: « C'est un enfant adopté, un petit Brésilien miséreux qu'on a trouvé en creusant la terre pour extraire le chocolat. » Le professeur entreprit d'expliquer que le chocolat ne se trouvait pas dans la terre, mais Julien n'écoutait plus. Sans savoir pourquoi, il venait d'avoir l'affreuse révélation que les paroles de Vairon n'étaient pas des mots en l'air. Stratégie de lecture • Niveau 2. Il aurait dû protester, hurler son indignation. Il n'y parvenait pas. Un mur s'était subitement dressé, un mur qui l'encerclait, étouffait ses cris, un mur sur lequel allait se cogner le moindre argument qu'il tentait de formuler. Et, comme un boomerang, il lui revenait en plein coeur, lui provoquant d'affreuses blessures.
Il me reste juste deux dernières question: 1) Determiner graphiquement les réels x pour lesquels l'aire de la partie hachurée est égale à la moitié du rectangle ABCD. 2)Déterminer graphiquement pour quells valeurs de x l'aire de la partie grisée est strictement supérieur à 19 cm². Devoir maison de seconde dans. 1)Etant donnée que x=3, donc les réels sont 25 2)Les valeurs pour lesquelles x est strictement supérieur à 19cm² sont 21, 5; 25; et 35 Posté par inviteeee re: devoir maison de seconde 23-12-11 à 13:38 Posté par lili93420 re: devoir maison de seconde 23-12-11 à 15:07 merci, merci et encore merci pour votre aide et de votre gentillesse!! Posté par inviteeee re: devoir maison de seconde 23-12-11 à 15:24 derien
Lycée polyvalent de la 3° à bac +3. Saint Christol lez Alès "La poésie c'est le plus joli surnom qu'on donne à la vie. "
Seconde: DS (Devoirs Surveillés) de mathématiques et corrigés Détails Mis à jour: 25 juin 2018 Affichages: 1913326 DS 2017 - 2018: Devoirs surveillés de mathématiques de seconde Devoir Surveillé 1 - énoncé / correction Fonctions, intervalles, racines carrées. Devoir Surveillé 2 - énoncé / Correction Géométrie analytique, distances dans un R. O. N. Devoir Surveillé 3 - énoncé / Correction Expressions algébriques Devoir Surveillé 4 - énoncé / Bilan 1 (Noel): Fonctions, Géométrie analytique, expressions algébriques, statistiques et échantillonage Devoir Surveillé 5: Fait par les stagiaires Fonction carrée et fonction inverse. Devoir Surveillé 6: énoncé A / Correction A - énoncé B / correction B Probabilités et inéquations. Devoir maison de seconde paris. Devoir Surveillé 7: énoncé A / Correction A - énoncé B / correction B Vecteurs et inéquations. Devoir Surveillé 8 - énoncé / Correction. Etude de fonctions et trigonométrie. Devoir Surveillé 9 - Bilan de l'année: énoncé / Correction. Devoir Bilan de 3 heures DS 2016 - 2017: Devoirs surveillés de mathématiques Devoir Surveillé 3 - énoncé / Correction Expressions algébriques et statistiques (2 heures) Devoir Surveillé 4 - énoncé / Correction: Bilan 1 (Noel): Fonctions, Géométrie analytique, expressions algébriques, statistiques et échantillonage Devoir Surveillé 6: énoncé / Correction Probabilités.