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Le rapport d'aptitudes professionnelles est un document établi par le supérieur hiérarchique de l'agent ITRF. Il vient en appui a la demande de promotion de l'agent et mérite d'être soigné. Pour éviter les écueils, cette formation visant à rédiger ce RAP vous donnera les clés d'un juste contenu, au regard des activités et compétences de l'agent en les rapprochant de celles visées par une promotion.
Le Repère des CIP: Méthode des 4 AXES
Méthode: alternance entre outils méthodologiques (40%) et applications pratiques (60%) Exercices variés: exercices d'analyse, de synthèse, de questionnements Supports: un support récapitulant l'ensemble des étapes sera remis à chaque participant Prolongement: possibilité de suivi à prévoir avec le responsable de formation Format: 1 jour en groupe de 4 à 8 personnes maximum Tarif Individuel ou collectif: Nous consulter Contactez nous! Conseiller(ère) en Insertion Professionnelle - Compte Rendu - dissertation. Les formations associées: L'entretien annuel d'évaluation Conduire une réunion La boite à outils du manager Devenir jury de concours A quoi sert d'effectuer une enquête métier? Tout le monde le sait, le préalable à la recherche d'emploi, de compétences pour un emploi, une fonction, un métier, est de se renseigner sur un ensemble de questions qui feront de vous une personne professionnellement curieuse. L'enquête démontre votre intérêt pour l'entreprise et votre devenir. Cette formation vous accompagne dans une méthodologie opérationnelle.
Lorsque les résultats sont inférieurs aux prévisions, intégrez ces trois facteurs à votre réflexion, et voyez si d'autres moyens plus rapides et moins coûteux que la formation ou le coaching peuvent contribuer à l'amélioration des résultats. Pour sélectionner les moyens à mettre en place pour augmenter la performance de l'équipe choisissez dans l'ordre: les plus efficaces à court terme, pour un résultat même partiel, car la dynamique de succès stimule la motivation et l'envie de progresser; les moins coûteux. Exemple de TAC chez GDF Suez Diagnostic de la situation Le diagnostic résulte de l'exploitation des indicateurs de pilotage ( cf. outil 11) et d'interviews avec les membres de l'équipe pour valider les interprétations possibles. Hervé et Monique ne pratiquent pas la vente additionnelle. MINISTERE DE L'ECONOMIE ET DES FINANCES - DREETS PACA Chargé de mission "Entreprises de l'énergie et suivi de France 2030" H/F. Ils ont le sens du service mais ne proposent jamais une offre si le client n'en fait pas la demande. Si le client parle des deux énergies, ils savent présenter les avantages d'un contrat unique. Jamel pratique de façon naturelle la vente additionnelle.
Il connaît suffisamment bien l'offre Électricité pour réussir à vendre l'offre duale, et s'appuie sur les avantages d'un contrat unique. Benjamin maitrise parfaitement l'offre Électricité car il vient EDF; il apprend le métier de la vente dans le cadre de GDF Suez. Coralie connaît mal l'offre Électricité. Les quelques ventes d'offre duale qu'elle a réalisées ont été initiées par le client. Comment rédiger la fiche de poste. Dans ce cadre rassurant, elle a su présenter les avantages d'un contrat unique. Les leviers d'efficacité Actions à mettre en place très rapidement en vue d'un retour rapide sur investissement: Redonner du sens à la vente additionnelle en mettant en avant le service rendu au client: Hervé et Monique pourront être très rapidement opérationnels s'ils sont convaincus du bien-fondé de leur démarche. Former toute l'équipe à la vente additionnelle: ces techniques peuvent s'acquérir très rapidement ( cf. outil 39). Si l'offre duale est proposée systématiquement, les résultats augmenteront très rapidement. Le coût est faible, le retour sur investissement fort.
Ainsi que les principales difficultés du travail. On essaye d'observer des titulaires expérimentés en essayant de ne pas les perturber. L'observation continue est trop visible, encombrante et pourrait être source de biais. Il pourrait être plus intéressant d'effectuer une observation par sondage c'est à dire l'on passe à des fréquences irrégulières en décalant les périodes d'un jour à l'autre. A chaque passage, on enregistre les comportements perçus. Ainsi au bout d'un certains nombres de passages, on pourra reconstituer l'image du poste. – L'essai personnel: on se substitue au tenant de poste, de telle manière que l'on vive directement, une sorte d'apprentissage en situation sur le tas. Analyse de poste methode des 4 axes transverses. Remarques: 1- On peut enfin enregistrer les informations d'un ancien titulaire de poste quelqu'un qui vient d'être promu et qui n'a pas les préoccupations et les inquiétudes des titulaires actuels du poste. 2- Quand on étudie un poste organisationnel, il est essentiel de chercher à comprendre les tâches effectuées et non à évaluer les personnes qui occupent les postes.