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C'est l'un des rites de la rentrée: la rédaction de la "fiche de renseignement" par les élèves. Rien à voir avec la fiche S des services du ministère de l'intérieur. AFP/PHOTO DAMIEN MEYER Profession du père, profession de la mère, téléphones des parents, matières préférées, métier rêvé... Les fiches de renseignements remplies par les élèves en début d'année scolaire sont à la rentrée ce que les bouchons sont aux départs en vacances: un incontournable. Mais les temps changent: chez bon nombre d'enseignants, cette habitude tend, sinon à disparaître, à se transformer profondément. "Aucun intérêt pédagogique" Cette année, Lucie Alarcon, professeure dans l'académie de Rouen, aura 12 classes de seconde, dans deux établissements différents. Pas sûr qu'elle leur demande à tous de remplir des fiches: "Je n'aurai pas le temps de les lire! " lâche-t-elle avec humour. Pourtant, à ses débuts dans le métier, il y a six ans, la jeune professeure de sciences économiques et sociales faisait remplir ces bouts de papier à tous ses élèves: "J'avoue que j'aimais bien connaître le métier des parents, leur catégorie socio-professionnelle...
Et une première façon de les occuper -pendant 10/15 minutes- serait de leur faire remplir la fameuse fiche de renseignements". Quoi de mieux effectivement que de faire rédiger quelques lignes à ses nouveaux élèves, ce qui permet de les observer tranquillement pendant qu'ils rédigent mais aussi, plus prosaïquement, de repérer les jeunes en difficulté à l'écrit, ou ceux qui semblent doués pour le chahut? Reste que sur ce sujet comme sur les méthodes pédagogiques, chaque professeur est libre de faire ses choix, et d'adapter sa propre pratique de la fiche de renseignement. Et ce, quelque soit l'objectif final: en savoir plus sur les élèves, mieux les connaître pour mieux les comprendre, ou simplement se faciliter la première "prise en main" de la classe. Sandrine Chesnel Opinions Chronique Christophe Donner Chronique Frédéric Filloux Chronique Par Gérald Bronner* Tribune Par Denys de Béchillon*
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