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Les modèles (à télécharger ci-après) sont proposés sans les corrigés. Ils ont vocation à permettre aux agents de voir en quoi consiste le test d'orientation qu'ils ont à passer dans le cadre de leur inscription à une préparation. Nous vous dirigeons vers les pages écrites par le CNFPT Première Couronne. Test d'orientation de catégorie C: Français Mathématiques Test d'orientation de catégorie B Test d'orientation de catégorie A Dans la plupart des cas, les agents inscrits à une préparation sont invités à passer un test d'orientation sur table. Obligatoire, ce test a pour objet de proposer à l'agent le parcours de formation le plus adapté à son projet d'évolution professionnelle. INFORMATION IMPORTANTE: en raison de la crise du COVID-19, les tests sont maintenus sous forme distancielle, sur la plateforme Formadist. Les préconisations seront adressées aux collectivités. [Page actualisée le 14 SEPT 2020]
La Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) et l'Inspection générale de l'éducation nationale (IGESR) ont été associées à ces travaux. Les tests se déroulent selon deux séquences de 60 minutes chacune (10 minutes de préparation et 50 minutes de passation) en français et en mathématiques. Ils fournissent des repères au début de la scolarité des élèves au lycée et n'ont pas vocation à évaluer l'ensemble des compétences d'un élève entrant en seconde. En français Le test de positionnement en français est construit autour de trois domaines: la compréhension de l'oral, la compréhension de l'écrit et la compréhension du fonctionnement de la langue. Voies générale et technologique En mathématiques Le test de positionnement en mathématiques est construit autour de quatre domaines principaux: organisation et gestion des données; nombres et calculs; géométrie; calcul littéral. Il est à noter que pour géométrie et calcul littéral, les exercices sont différents entre le lycée général et technologique et le lycée professionnel.
Afin de tester plus finement le niveau des acquis des élèves maitrisant ces compétences, le test de positionnement en début de seconde professionnelle peut être proposé à ces derniers. En numératie La numératie est définie comme la capacité d'une personne à s'approprier, valider, réaliser et raisonner mathématiquement afin de résoudre des problèmes dans une grande variété de contextes du monde réel. Le test de positionnement en numératie couvre les domaines mathématiques des nombres, de la géométrie, des grandeurs et de la proportionnalité. Les tests de positionnement de seconde, première étape de l'accompagnement personnalisé Les tests de positionnement s'adressent à tous les élèves des établissements publics et privés sous contrat qui entrent en seconde générale, technologique ou professionnelle. Ils sont la première étape de l'accompagnement personnalisé qui permet aux lycéens de consolider leur maîtrise de l'expression écrite et orale, et leurs compétences mathématiques, essentielles tant dans la vie personnelle ou professionnelle que pour la poursuite de leurs études.
7 sept. 2014 14:41 par nooops » dim. 2014 14:44 Astrocyte a écrit: Si le groupe est tjs d'actualité, je prend!! Comment s'est passé le test finallement? Tu as eu la prépa? Moi, je passe le test demain, on verra bien...
Plus un travail de mémorisation qu'autre chose Je suis ressortie très en colère de ces tests. Ca n'évaluait absolument pas les capacités de l'agent à être attaché. Ca servait juste à vérifier que tu n'étais pas tout à fait neu-neu et que tu mémorisais bien... Bref, aucun rapport. Mais c'est mon analyse et mon ressenti. Peut-être cela se passe-t-il différemment ailleurs par Astrocyte » mer. 12 mars 2014 13:03 Merci de vos réactions, eijis59200 et Véro au boulot! eijis59200 a écrit: Effectivement les tests sont très complexes mais il faut ce dire que dans le pire des cas, vous irez faire une "remise à niveau" avant de faire la préparation, donc rien de bien dépendra de votre niveau. Notre collectivité ne prend pas en charge la formation tremplin si on se plante aux tests d'orientation. Mais pas grave, on peut préparer seul dans son coin. Tout dépend de notre niveau, oui, mais en quoi? Si c'est pour vérifier qu'on sait rédiger, analyser, argumenter, et qu'on est un minimum au courant de l'actualité territoriale, OK.
Je l'ai fait également, partant de l'idée qu'il devait s'agir du même type d'épreuve, avec probablement plus d'exigences. Pour les questions d'actualité, je me base (entre autres) sur le site de la Gazette, et notamment "Les dossiers clés en 2014". Parfois je me dis que je me sur-prépare, que ce n'est qu'un test, pas l'examen; mais une chose est sûre: au vu de ce qui est demandé pour la prépa attaché, on ne peut pas arriver les mains dans les poches. kanac Messages: 3103 Enregistré le: sam. 3 oct. 2009 19:08 Véro au boulot Messages: 1023 Enregistré le: jeu. 17 août 2006 14:05 par Véro au boulot » mer. 12 mars 2014 11:51 Je confirme, pour les avoir passés (et réussis mais je sais pas comment) que ces tests sont assez costauds De mémoire, on m'avait précédemment envoyé une série de textes. On m'a posé des questions ensuite dessus (sans pouvoir accéder à ces textes, of gourse). je me rappelle qu'il y avait énormément de dates. Il m'a fallu dire à quelles dates s'étaient passés tels trucs.
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