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Accueil > Filières > Sanitaire, social, services à la personne > Formations Aide-soignant & Auxiliaire de puériculture > Grilles de mise en situation professionnelle module 1 et 3- formation (... ) mardi 1er mai 2012, par Cordon Corine La mise en place d'un groupe de travail académique qui s'est tenu en avril 2012, a permis d'harmoniser les grilles d'évaluation pour les mises en situations professionnelles module 1 et 3 en formation d'auxiliaire de puériculture. Ces grilles sont désormais à utiliser obligatoirement par l'ensemble des formations auxiliaire de puériculture de l'académie de Versailles, pour toutes les évaluations et rattrapages des modules 1 et 3
Catégories Module 1 17 Formation auxiliaire puériculture module exercice le sommeil de l'enfant classement par paire, QCM Module 2 5 MODULES ÉPREUVES MODALITÉS COMPLÉMENTAIRES NOTATION CONDITIONS DE VALIDATION du module 2 Une épreuve écrite: - une série de questions (QROC... Module 3 Grossesse extra-utérine, avortement, accouchement Fiches de révisions générale 4 40 données utiles en soins pédiatriques, 350 données utiles soins AP, Qcm soins nouveau né, Qcm Soins maternelle et infantile
Le soin: – les conceptions du soin: prendre soin de.., faire des soins, avoir soin, ….. ; – l'accompagnement; – les pratiques professionnelles de l'auxiliaire de puériculture..
· Niveau d'acquisition et limites d'exigence Les connaissances acquises et évaluées sont reliées aux activités de la vie quotidienne de l'enfant. L'apprentissage de la démarche d'analyse de situation permet d'identifier et de hiérarchiser les besoins, les ressources et les potentialités de l'enfant et de proposer des activités adaptées. Les pratiques professionnelles de l'auxiliaire de puériculture dans l'accompagnement de l'enfant et de sa famille sont abordées en lien avec son champ de compétences. Évaluation – Les activités réalisées avec l'enfant et les soins sont adaptées à:. son âge;. ses capacités psychomotrices et psycho-affectives (motricité, niveau de langage,.. );. sa culture, ses habitudes de vie, ses choix et ceux de ses parents ou de sa famille;. ses réactions avec les adultes et les autres enfants. – Les activités choisies et proposées visent à développer:. Module 1 et 3 auxiliaire de puériculture formation. la créativité, les initiatives, le plaisir, l'intérêt, la découverte;. l'estime de soi et l'autonomie;. la sociabilisation de l'enfant.
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