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Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par ted49 04-01-09 à 19:06 Bonjour, Je dois développer les expressions suivantes en utilisant une identité remarquable. Merci de me corriger. a) (8x+3)² = (8x)²+2*8x*3+3² = 64x²+48x+9 b) (3+x)²? c) (5x+1)² = (5x)²+2*5x*1+1² = 25x²+10x+1 1 d) (-x+1)² 2 = (0. 5x)²+2*0. 5x*1+1² = 0. 25x²+1x+1 e) 2 (x+-)² 3 = x²+2*x*0. 66x*0. 66+1² = x²+1. 32x+0. 66 f) 1 (2x+-)² 3 1 1 = (2x)²+2*2x*- + -² 1 3 3 = 4x²+3x+-² Posté par laura31 re: correction d'identité remarquable 04-01-09 à 19:14 Bonsoir, Alors a) et c) c'est OK. Développer les expressions suivantes en utilisant les identités remarquable article. Ensuite: b) (3+x)² = (3)²+(2*3*x)+(x)² = 9+6x+x² Posté par laura31 re: correction d'identité remarquable 04-01-09 à 19:19 Après d) et e) ce n'est pas ça. Tu ne dois pas modifier l'écriture des fractions, bien au contraire, tu dois la conserver dans ton développement. Posté par laura31 re: correction d'identité remarquable 04-01-09 à 19:24 Pour la d) (1/2x+1)²=(1/2x)²+(2*1/2x)+(1)² = 1/4x²+ x + 1 J'espère que c'est lisible... Posté par ted49 re: correction d'identité remarquable 04-01-09 à 19:34 rebonjour, Merci de m'avoir corrigé, et je refais la d, e et f.
01-02-11 à 19:10 hé bien voila, tu as le fil et les bonnes réponses, à toi de faire la synthèse Posté par Aky0 Développement et réduire avec Identité remarquable. 01-02-11 à 19:32 ( x - 3) ² = x² - 6x + 9 (x-5)² = x² - 10x + 25 Mais après je ne comprend pas comment les mettre en calcul. Posté par Aky0 Développement et réduire avec Identité remarquable. 01-02-11 à 19:36 Nan c'est bon enfaite, Posté par plvmpt re: Développement et réduire avec Identité remarquable. 01-02-11 à 19:36 A = (x+1)² + (x-3)² = x²-6x+9+x²-10x+25 = a toi Posté par plvmpt re: Développement et réduire avec Identité remarquable. 01-02-11 à 19:39 erreur, c'est pas le bon calcul!!!!!!!!! t'as pris une expression ds chaque enoncé A = (x+1)² + (x-3)² dev les ir Posté par Aky0 Développement et réduire avec Identité remarquable. Identités remarquables: Cours et exercices corrigés. 01-02-11 à 19:41 Euh, (x+1)² = x² + 2x + 1 (x-3)² = x²-6+9 n'est pas plutot ça? Posté par Aky0 Développement et réduire avec Identité remarquable. 01-02-11 à 19:42 Donc comme Gabou me la dit cela devrait faire: Posté par plvmpt re: Développement et réduire avec Identité remarquable.
Connaissez-vous la bonne réponse? Bonjour est ce que vous pouvez m'aider pour cette exercice de maths c'est super importangt!!! En u...
C'est en 3ème que les identités remarquables sont abordées plus en détails. Le nombres et calculs: double distributivité, factorisation grâce aux identités remarquables, résolution de problèmes, puissances de base quelconque d'exposants négatifs, notion de fraction irréductible, transformation d'expressions littérales, mises en équation, les racines carrées. L'organisation et la gestion de données et de fonctions: calculs d'effectifs et de fréquences, représentations graphiques de données statistiques, étendue, notions de variable, de fonction, etc. Les grandeurs et les mesures: conversion d'unités, effet des transformations sur les grandeurs, volume d'une boule. L'espace et la géométrie: théorème de Thalès, sections planes et solides, sinus et tangente dans le triangle rectangle, cosinus, repérage sur une sphère, homothétie. Développer les expressions suivantes en utilisant les identités remarquables du goût. L'algorithmique et la programmation: écriture de scripts fonctionnant en parallèle, utilisation de boucles et d'instructions conditionnelles En 3ème on fait donc une révision des identités remarquables et du développement.
(3x-4)²=(3x)²-2×3x×4+4²=9x²-24x+16 La troisième identité remarquable L'égalité (a+b)(a-b)=a²-b² est la troisième identité remarquable. Démonstration. (2x+3)(2x-3)=(2x)²-3²=4x²-9. Utiliser les identités remarquables Méthode 1. On repère l'identité remarquable que l'on va utiliser. 2. On l'applique en remplaçant a et b par les valeurs données. Si vous avez aimé ce cours, pensez à le partager, merci. Les Identités Remarquables du Développement et de la Factorisation. >>> La factorisation >>> Sur le même thème • Cours de calcul littéral de cinquième. Les expressions littérales, comment réduire une expression littérale. • Cours de calcul littéral de quatrième. La distributivité et la double distributivité. • Cours de quatrième sur la factorisation. Introduction à la factorisation avec méthode et exemples. • Cours de troisième sur la factorisation. Factorisations compliquées, factorisations en utilisant les identités remarquables. Résolution d'équations-produits.
On peut distinguer 3 identités remarquables: La première égalité remarquable: (a+b)² = a ² + 2ab + b²; La deuxième égalité remarquable: (a-b)² = a² – 2ab + b²; (a+b)²; La troisième égalité remarquable: (a+b) (a-b) = a² – b². Que signifie le ² dit « CARRÉ »? Le carré d'un nombre est égal au nombre multiplié par lui-même. Par exemple, 6² = 6 x 6 = 36, 11² = 11 x 11 = 121 et (a + b)² signifie (a + b) × (a + b). Il faut retenir les identités remarques par cœur pour pouvoir les utiliser et s'en servir à tout moment. Comment utiliser l'identité remarquable? Exercices sur les Identités Remarquables | Superprof. Pour utiliser une identité remarquable, il suffit de remplacer les expressions littérales par des nombres ou un polynôme. Pour vous éclaircir, nous allons illustrer ces propos avec des exemples concis. La première identité remarquable: (a+b) ² = a ² + 2ab + b ² Pour développer l'équation suivante (2x + 3) ², l'utilisation d'une méthode de calcul classique prendrait beaucoup de temps: (2x + 3) ² = (2x + 3) (2x + 3) = 4×2 + 6x + 6x + 9 = 4×2 + 12x + 9 En utilisant la première identité, le calcul est plus rapide avec un même résultat que vous pouvez constater par vous-même: 4×2 + (2 × 2x × 3) + 32 = 4×2 + 12x + 9.