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Robin, qui était très gourmand, déclara aussitôt qu'il voulait en avoir. Ils firent le compte de leur argent et trouvèrent les cinq deniers et les mailles. Ils dépensèrent sans la moindre retenue trois deniers pour leur déjeuner après quoi il ne leur resta plus qu'à prendre le chemin du retour. Ils achetèrent un râteau pour trois mailles et un gâteau mal travaillé et plein de grumeaux pour deux deniers. Robin le mit dans son giron et le vilain porta le râteau. Ils sortirent par la porte de la ville et reprirent le chemin de leur maison. La femme du vilain, en ouvrant la porte du jardin, les accueillit avec un visage plus renfrogné qu'un plat à barbe ou une arbalète: " Où est mon gâteau? dit-elle. -Le voilà, répondit le vilain, mais, si vous m'en croyiez, vous en feriez un morteruel sur-le-champ car je meurs de faim. " Elle allume aussitôt un feu de brindilles et s'active. Robin nettoie la poêle. Ils se hâtent de tout préparer. Dès que la poêle se met à bouillir, le vilain en a l'eau à la bouche.
A partir de cette page vous pouvez: / Paris: Hachette (2004) Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre: Fabliaux du Moyen Age Auteurs: Brigitte Wagneur, Editeur: Paris: Hachette, 2004 Collection: Bibliocollège num. 20 Importance: 128 p. Note générale: Dossier: - Schéma narratif - Les auteurs de fabliaux - Vivre au 13e siècle - Les fabliaux: des récits comiques et parfois moraux - Groupement de textes: farces et attrapes à travers les siècles - Bibliographie, filmographie Résumé: 11 fabliaux: La couverture partagée, Le vilain de Farbus, Estula, Les perdrix, Le paysan devenu médecin, Le tailleur du roi et son apprenti, La vieille qui graissa la main du chevalier, Brunain la vache du prêtre, Le pauvre mercier, Le repas de Villon et de ses compagnons. Mots-clés: Moyen Age genre littéraire Index. décimale: 800 Littérature Type: texte imprimé; fiction Genre: fabliau Réservation Réserver ce document Exemplaires Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05004450 C FAB livre CDI fiction Disponible
Durée 55 minutes (2 phases)Matériel Fabliaux de la séance 1 + "les perdrix" (élèves en difficultés) grille à remplir "Aide au jeu" 1. Le fabliau, les conditions nécessaires à la mise en jeu. | 10 min. Réactivation: Quelles sont les caractéristiques du fabliau? 2. Objectif de la séance: mettre en jeu les fabliaux pour faire une représentation face aux élèves de l'école primaire. Quels sont les éléments nécessaires à repérer dans l'histoire pour pouvoir la jouer? les personnages, leur caractère, les accessoires... 3. Construction d'une grille commune des éléments à repérer. 2. Remplir la grille | 45 min. Lecture du fabliau, remplir la grille, lister le matériel nécessaire. Dessiner un scénario du jeu, repérer les dialogues 3. Se répartir les rôles. 5 Mise en jeu répétition Langage oralObjectif - Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu - Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales.
Le Moyen Age, ses seigneurs et ses vilains, ses bourgeois et ses prêtres, ses mendiants et ses brigands... Le Moyen Age où troubadours et trouvères... Lire la suite 3, 00 € Neuf Poche Définitivement indisponible Nouvelle édition En stock Le Moyen Age, ses seigneurs et ses vilains, ses bourgeois et ses prêtres, ses mendiants et ses brigands... Le Moyen Age où troubadours et trouvères divertissent châtelains et bourgeois avec des histoires truculentes dans lesquelles coupables et victimes rivalisent de ruse, de roublardise... et de bêtise. Découvrez à votre tour ces histoires " du temps jadis ", dont la morale n'est pas toujours sauve.