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Les programmes prévoient que « les élèves soient, de la sixième à la troisième, régulièrement et progressivement initiés à la lecture de cartes (de tous types et de toutes échelles) et à la réalisation de croquis » (Introduction générale des programmes). Cette recommandation comprend l'initiation aux méthodes de lecture d'images de paysages et la réalisation de leurs croquis d'interprétation. » La réalisation du croquis met en oeuvre des « compétences diverses, une démarche, des connaissances scientifiques et notionnelles mobilisées, transférées, nouvelles ou en cours d'acquisition » et débouche sur une production finale. Le croquis doit être, pour l'élève, le moyen de développer un discours argumenté sur l'espace. Page d'accueil. Il convient à l'enseignant de réfléchir à une acquisition progressive du croquis, en s'appuyant sur les acquis du collège et en fixant des objectifs par période, une progression méthodologique annuelle est donc nécessaire. Ici, il s'agit de proposer des exemples d'exercices afin de préparer l'élève au schéma et au croquis de géographie.
Le Brésil a diminué fortement le nombre de sous-alimentés dans le pays, malgré la croissance démographique. Il a réussi ce défi en mettant en place une agriculture moderne et en aidant les plus défavorisés avec des aides sociales. Cependant, de nombreux Brésiliens sont encore concernés par la malnutrition et la situation sociale de nombreux paysans est précaire. De plus, le système agricole brésilien est responsable de nombreux problèmes environnementaux tels que la pollution ou encore la déforestation. I Les progrès alimentaires du Brésil Le Brésil est désormais un géant agricole. Appelé "la ferme du monde", c'est le 4e exportateur de produits agricoles au monde. Le secteur agricole représente 23% du PIB brésilien. Le Brésil a réussi à réduire considérablement le pourcentage de sa population souffrant de la faim malgré une hausse démographique. Sur les 200 millions d'habitants que compte le pays, 2, 5% souffrent de sous-nutrition en 2015 contre 25% au début des années 1970. Le Brésil : dynamiques territoriales - Cartolycée. Les espaces agricoles au Brésil Cette progression s'explique par deux facteurs principaux: Le développement d'une agriculture productiviste qui utilise de nombreux intrants chimiques (engrais, pesticides, fongicides) et qui a développé la mécanisation des exploitations.
DEVOIRS & CORRECTIONS "Du texte au croquis" "Le Brésil, un pays émergent marqué par des inégalités fortes. " L'article est constitué de cinq (5) diapositives et vous pouvez télécharger les documents principaux (Carte/Nomenclature et légende) en fin d'article sous formats Microsoft Office Word et PDF. Diapositive 1. La carte Diapositive 2. La nomenclature Diapositive 3. La 1 ière partie de la légende Diapositive 4. La 2 ième partie de la légende Diapositive 5. La 3 ième et dernière partie de la légende → Cliquez ci-dessous pour télécharger les documents principaux au format Microsoft Office Word: 1. 8. 6. 1. _Du_texte_au_croquis_Le Bresil_feuille_sujet_&_texte 1. Croquis Brésil | Histoire-Géographie. 2. _Du_texte_au_croquis_Brésil_carte_&_nomenclature 1. 3. _Du_texte_au_croquis_Bresil_Legende → Cliquez ci-dessous pour télécharger les documents principaux au format PDF: Articles complémentaires: → Cliquez ICI pour accéder à la catégorie "Devoirs & corrections des exercices de Géographie. " → Cliquez ICI pour accéder à la catégorie "Programme de Géographie (2019) de la classe de Seconde générale. "
Le rôle de l'État qui a permis, grâce à des programmes sociaux (dont celui de "Faim zéro", de réduire le nombre de pauvres, et donc de sous-alimentés, en versant des aides sociales). Des bourses ont été distribuées aux familles qui devaient en contrepartie scolariser leurs enfants (bolsa familia). Le programme Fome zero ("Faim zéro") II Les limites du système agricole brésilien Cependant, la situation alimentaire du Brésil pose encore de nombreux problèmes: Tout d'abord, ces 6, 9% de personnes souffrant de la sous-alimentation représentent tout de même un chiffre de 14 millions de personnes. Ensuite, plus d'un quart de la population brésilienne est confrontée à la malnutrition, c'est-à-dire qu'elle souffre de carences alimentaires. Enfin, les inégalités sont très importantes entre les régions. Alors que moins de 3% de la population souffre de sous-nutrition dans les zones les plus riches du pays (Sudeste), ce sont environ 13% qui y sont confrontés dans le Nordeste. Ces insuffisances alimentaires s'expliquent par l'organisation du système agricole: Sur de nombreuses terres, les produits cultivés sont destinés à l'exportation (40% de la volaille élevée est exportée), à l 'alimentation animale (soja, etc. ) ou pour la production de biocarburants.
Ce croquis participe des sujets possibles pour l'épreuve du baccalauréat des séries ES / L et S. Outre le fait que cette production est une possibilité de réalisation parmi d'autres, il convient d'adapter le choix de certains figurés à une réalisation manuelle. La carte en format PDF:
Activité en distanciel 2020: la forêt amazonienne au Brésil 1) Regardez cette vidéo, Dessous des cartes, l'Amazonie, le poumon de la planète, Arte. Par exemple sur ou ailleurs. Répondez aux questions: • 1) Présentez rapidement l'Amazonie et l'Amazone • 2) Pourquoi peut-on dire que c'est une « réserve de biodiversité unique »? • 3) Quel est le pourcentage de la forêt détruite? • 4) Quelles sont les raisons de la déforestation? 2) Faire un croquis à partir d'un texte, un article de journal. Le poumon vert de la planète à la rescousse de l'économie brésilienne Par Christopher Dembik, La Tribune, 08/07/2014; L'exploitation de l'Amazonie a fortement contribué à la croissance brésilienne sous la présidence Lula. Aujourd'hui, le pays en paie le prix environnemental. Croissance en berne, au mieux de 1% cette année, montée des tensions sociales, la tentation est grande pour le Brésil de rentabiliser au maximum les 5 550 000 km2 de forêt tropicale qu'il possède. Depuis les années 2000, l'exploitation intensive de l'Amazonie a permis de contribuer significativement au PIB national.
Pour trouver un chapitre de votre programme, cliquer dans le menu: Chapitres Le Brésil: croquis de synthèse Croquis Légende Previous Next 1 Comment Louis L'Amazone ne serait pas plutôt le plus large de la planète? Il me semble que c'est le Nil le plus long. Leave a reply Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Commentaire Nom Adresse de messagerie Site web Proudly powered by WordPress. Design by StylishWP