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Il a démissionné de cet emploi au mois d'août dernier car il a eu une opportunité d'embauche dès le 1er septembre 2012 chez le principal concurrent de l'entreprise Monopole, chez Oligopolisse, dans un poste similaire dans le service innovation de l'entreprise. Outré de l'affront concurrentiel que lui impose M. de Nonconcurence, M. Capital, dirigeant de l'entreprise Monopole, estime que ce dernier a violé la clause de non concurrence par laquelle il était pourtant lié dès la signature de son contrat de travail en mars 2010. Cours de contentieux du travail de la. Voulant agir en justice, devant quelle juridiction M. Capital doit-il porter son litige? Cas pratique n°3: En vue de l'organisation prochaine des élections des délégués du personnel, M. Modigliani dirigeant de l'entreprise IRP Service, affiche la liste des électeurs sur le panneau destiné à cet effet. Mademoiselle Renoir, salariée d'IRP Service, constate que son nom n'est pas sur la liste. Pourtant, elle remplit toutes les conditions imposées par le code du travail pour y figurer.
Informations sur l'espace de cours Nom Archive année 2017-2018 Contentieux du travail Nom abrégé UP1-C-ELP-E40A1716-02 Enseignants Chemlali El-Miqui Groupes utilisateurs inscrits Consultation des ressources, participation aux activités: [2017] EDS droit privé - Matière (M1-S1): Contentieux du travail (groups-matiE40A1716-2017) Consultation des ressources uniquement: aucune cohorte inscrite. Rattachements à l'offre de formation Élément pédagogique UP1-C-ELP-E40A1716 - Contentieux du travail Chemin complet > Année 2021-2022 > Paris 1 > EDS - Département masters droit privé > UP1-PROG-05-M1E40A-116 Référence cassée > UP1-PROG-ELP-E40AS116 Référence cassée > UP1-C-ELP-E4D0A316 Référence cassée > Contentieux du travail
L'avertissement La mise à pied à titre conservatoire L'entretien préalable Formalisation de la sanction disciplinaire, mentions obligatoires Appliquer | Atelier sur la méthodologie de rédaction de lettres de sanctions disciplinaires La lettre de licenciement Les limites du litige fixées par la lettre de licenciement Comment motiver la cause réelle et sérieuse? Comment motiver la faute? Principes de rédaction: faut-il rappeler les faits? Comment structurer la lettre? Contentieux social - civil, pénal et administratif (1189) | Université Paris-Panthéon-Assas. Faut-il compléter la lettre de licenciement? Motifs et conséquences Appliquer | Cas pratiques: rédiger une lettre d'avertissement et une lettre de licenciement La procédure prud'homale: constituer son dossier Préparer la stratégie de défense du dossier Élaborer le dossier de plaidoirie Preuves, pièces à fournir et délais de production Comment gérer les incidents à la barre? Les moyens de droit, les conclusions Expérimenter | Simulation d'une procédure disciplinaire puis d'un licenciement à partir d'un cas réel ayant donné lieu à des décisions prud'homales Non respect de la procédure: quelles incidences sur la décision du juge?
Diplôme d'école hors cursus universitaire. L'objectif est de former des professionnels en droit social – contentieux du travail, capables de gérer un contentieux de A à Z par des exercices pratiques et des mises en situation concrètes. Les étudiants interviennent sur des dossiers réels en contentieux du travail par l'intermédiaire de leur Directrice de Mastère, Maître Amandine SARFATI, avocat au Barreau de Paris. L'optique du Mastère M2 droit social – contentieux du travail est exclusivement professionnelle. La formation permet une insertion immédiate dans le monde du travail dès l'obtention du diplôme. Le Mastère M2 droit social – contentieux du travail, forme aussi bien aux relations individuelles que collectives du travail. Droit social : représentation, conflits collectifs et contentieux. La formation comporte également plusieurs travaux dirigés en droit social international (mobilité internationale des travailleurs) et droit de la sécurité sociale. En outre, plusieurs ateliers visant à la prise de confiance en soi et au développement personnel sont proposés, le but étant de permettre aux étudiants de développer aussi bien leur savoir-faire que leur savoir-être.